在这个骄阳似火、学术氛围浓烈的夏日，合肥市教育局携手合肥大学组织、策划了一场知识与思维的碰撞浪潮。8月12日至8月17日，合肥市2024年中小学新入职教师暨新任班主任岗前培训在巢湖举行，全市共有172名教师参与，其中合肥一六八中学化学组朱毓卿老师、物理组任俊红老师作为青年班主任代表参与了此次培训。

为期6天的集中研修培训，涵盖班主任专业成长、教师专业成长规划、中学生心理问题的识别与干预、教师心理调适与压力管理等方面。学习期间，学员们有讨论、有研究、有反思，每一场讲座都高屋建瓴，高瞻的教学理念、鲜活的案例分享，都带给我新思考、新启发、新动力。

浸润之思——涵养师德匠心

师德是立师之本，兴师之源。合肥市委党校科学社会主义教研部副主任周良金、安徽省教育史专业研究会副理事长伍德勤分别以《深入学习习近平总书记教育重要论述——锤炼师德师风 争做四有好老师》、《从容 包容 笑容：基础教育的三重表征——基于对中国传统教育思想的认识》为题教会我们如何在繁杂、重复的日常中摒弃喧嚣，坚守本心。

素养之思——赋能高效课堂

孜孜不倦以学，矢志不渝以教。上海市浦东新区心理教师培训基地主持人孙晓青、合肥师范学院副教授胡强、中小学正高级教师李凤分别以《青年教师的专业成长与生涯规划》、《人工智能赋能智慧教师成长》、《新教师如何备课与上课》为题教会我们如何站稳讲台、培养学生的思维能力、做一名具有自身风格的教师。

成长之思——智慧班级管理

他山之石，可以攻玉。安徽省优秀教师黄峥、安徽省中小学优秀班主任董雪梅、合肥大学教育学院原院长江芳分别以《班主任成长三部曲》、《带好两个班，当好引路人》、《新时代背景下班主任工作的使命与担当》为题，结合现实案例教会我们如何利用人格魅力去影响学生、用爱的温度关照学生。

交流之思——探寻心理调适

知其所来，来得正当其时。江苏省心理特级教师苏华、中国科学技术大学二级教授孔燕分别以《中学生心理问题的识别与干预》、《新教师心理调适与压力管理》为题教会我们如何进行心理抚慰、情感疏导，为学生开一扇窗、点一盏灯、照一束光、指一条路。

“学如弓弩，才如箭簇，识以领之，方能中鹄。”本次教师研修活动，为我们传递了如何理论指导实践、探索教育教学规律的新理念，做一个反思型、智慧型、研究型的班主任，让教育有温度、有深度、有广度。

                      （供稿：政教处 朱毓卿 审稿：徐峰）