——合肥一六八中学德育管理团队研修班记实一

立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。为更好提高教师育人能力，领航学生成长，合肥一六八中学2023年德育管理团队研修班于7月18日在上海顺利开班。  

上午8时，研修班举行了简洁而又隆重的开班仪式。政教处徐峰主任细致地为大家介绍了培训班的整体安排，包括前期准备工作、课程安排、研修作业等内容。合肥一六八中学许静副校长强调了培训的重要意义，表达了在时代迅速发展的当下，立德树人是教育的根本任务，希望各位德育人能及时更新理念，并对研修期间的安全与纪律作出了明确要求。

根据本次研修班的课程安排，当日上午进行分享交流的是周彬教授。周教授是华东师范大学第二附属中学校长，华东师范大学教育学部教授、博士生导师，曾任华东师范大学教师教育学院院长。周教授主题为《新时代学校德育现代化的问题与路径》的讲座生动有趣，理论与实践相结合，深入浅出地阐述了班主任的管理之道。周教授提出“人人都是德育工作者”，班主任应该摆正身份，“别把自己当个官”与“别把自己当个官”。周教授提出不仅要建立完善的学生组织体系以解决学生提出的问题，也要建立学生的荣誉体系，通过表扬示范作用，引导学生自己管理自己。“师生关系就是教育生产力”，周教授提出，教学效率来自师生的相互适应，我们应当做平易近人的教师，教易于适应的书，在日常工作中多与孩子交流，和学生一起参与活动，让学生主动适应并爱上自己的教师。通过周教授的方法指导和经验分享，我们对教师德育现代化的问题有了更深层次的认识。

下午2时，浙江省绍兴市阳明中学语文高级教师、班主任、年级长，绍兴市德育教研员（兼），市中小学班主任工作联盟总召集人，带出七届高三毕业班的张洁老师进行了关于《新时代家校共育的途径与方法》主题的讲座。张老师通过丰富的一线德育案例，翔实生动地为大家介绍了一系列切实有效的解决家校共育过程中问题的方法策略。吴老师给出了与不同家长沟通的方法，对“溺爱型”“放纵型”（放弃型）“虎妈型（暴力型）”“隔代型”“合作型”“对立型”家长都有不同的应对策略。张老师娓娓道来，讲述了如何使用案件重放的方法帮助青春期的孩子自己回忆梳理发生冲突的前因后果，解决学生之间的矛盾纠纷的真实案例。在该案例中，张老师通过写文字、看视频的方法，引导学生认识自己的错误，秉承学生双方自我解决，不能解决班主任出面的理念，在事发后向知情同学了解情况，更客观地解决问题，并且解决后开展主题班会，借机进行主题教育，将德育工作落到每一个学习生活的小事里。在座的老师都觉得受益匪浅，一致认为做记录、写档案确实是有效解决问题的一种方法。

今天的讲座由学员代表任杰、饶晔主持。

通过著名专家引领为本校教师开拓思路，创新理念，提升了我们德育工作者的素养，为我们合肥一六八中学今后德育管理工作的顺利进行提供了更多的方法和路径。勇担育人使命，不忘为学初心，研修班将会在这个炽热的夏日里收获更多！

（供稿：政教处 李金铭 审核：任杰、肖玉浩）