——合肥一六八中学教育集团高中德育联动研讨会

为进一步践行“立德为先，育人为本，自主成长，多元发展”的教育理念，达成一六八学子“爱生活、能自治、懂合作、会学习、善思辨、求真理”的成长目标，使教育改革新形势下的德育教育更有成效，4月4日下午在合肥一六八教育集团长丰第一中学召开了集团高中德育联动项目研讨会议。合肥一六八中学副校长许静携同政教处主任徐峰、副主任肖玉浩,高一年级德育主任张禹、生活教师汪道荣参加本次会议，长丰一中校长陆广武，党总支书记、副校长高瑞侠，学生发展指导中心主任朱凯，各年级德育主任、生活区主管和生活教师参会。

本次德育研讨会议的主题是：学生生活自主管理教育。随着教育改革的不断推进，学生自主管理已成为学校管理教育的一个重要方面。在学校“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才”的办学理念指导下，就生活区如何培养学生“自主管理、自我教育、自我服务”达到“自我成长”的能力来进行探讨交流。通过利用学生寄宿优势，将生活真正作为教育，高质量推行德育生活化的育人模式，来进一步激发学生发现生活美，掌握生活技，乐享生活趣。

会前，与会人员来到长丰一中学生公寓楼，实地观摩学生寝室，观赏学生寄宿生活细节，了解学生生活管理教育特色。下午3:30，研讨会在图书馆五楼如期召开，朱凯主持。会议第一项，由生活区主管张云交流发言，张云就生活区基本情况介绍、生活区制度管理实施、生活区档案管理说明、生活教师团队建设等方面进行了介绍及详细解读。

会议第二项，汪道荣结合实际工作体会，就生活区学生自主管理教育模式推行，与会交流分享。“与其填满，不如点燃”，理论加实践，汪道荣从学生自我管理指导、寝室小团队自主管理教育引导、楼层管理委员会模式运行等方面介绍了一些具体操作和实施策略：在生活区构建民主与合作相结合的自主管理平台，在生活中“育”德，把大道理转化为小做法，营造规范要求与个性发挥相结合的管理氛围，尊重学生，建立新型的师生关系，充分调动学生的能动性、积极性，让学生真正成为寄宿生活的“小主人”，体验成长，收获幸福。

会议第三项，许静就研讨会议主题，谈了几点思考，给出几点建议：

1、生活指导教师的自我角色定位要明确，是教育者，是学校德育工作团队中重要的一份子；

2、学生生活区管理及教育，是学校德育工作的重要阵地，提醒老师们要抓在手中，落在实处；

3、在学生生活管理教育中，培养学生自主管理的意识， 鼓励引导学生勇敢担当、富有责任心；

4、就管理工作技巧及生活教育智慧，许静给老师们分享了好方法，支了“妙招”。

会议最后，高瑞侠对本次研讨会议作总结发言：

1、对长丰一中生活教师团队的辛勤付出提出表扬，也肯定了校区间的联动研讨带来工作上的促进及高质量的发展；

2、借此机会，高瑞侠再次明确生活教师在学生生活、成长教育中的引领地位；

3、引导生活教师在工作中做的从容自信，饱满热情，拓展主动；

4、提醒老师们在工作之余，多学习多思考，更要注重自身专业化成长及提升。

浅浅遇，深深爱！一六八教育集团德育人，全面贯彻党的教育方针，积极转变育人方式，拳拳爱心，慎思笃行，有温度，有厚度。共研共讨，同思同行！着力构建一个更有生机、活力的德育生态系统，互促互进，润物无声！

（供稿：政教处生活区 汪道荣 审稿：徐峰）