12月12日，合肥一六八中学高一年级全体师生成功开展了以“科创科普”为主题的“探秘工业之旅”研学实践课程。本次活动旨在落实新课程改革精神，推进家校社协同育人，引导学生通过实地探访安徽省科技馆、比亚迪合肥超级工厂等前沿科技基地，感受科技创新对新型工业化发展的推动作用，激发学生科学探索热情，厚植工业报国情怀。

一、科技殿堂启迪思维，创新火种悄然萌发

上午8：00，高一16班的同学们怀着激动的心情，坐上了前往安徽省科技馆的大巴。在科技馆工作人员的引导下，同学们参观了科学征程、减碳之路等展厅，深入了解了科学技术发展、社会文明进程及我国减碳行动的不菲成就，并在巨匠藏书室留下了今天的第一张大合照。

1小时的自由活动时间给同学们提供了亲身体验知识和科技力量的机会：我们在法拉第电磁乐园转动转盘，了解电磁理论；我们利用三角测量测算自己的身高，感悟科学先驱们巧妙地将几何学应用于实践中的奇思妙想；我们观察并触摸新材料，体验碳捕获、碳封存过程，为我国的科技成就感到骄傲自豪。

班主任陈老师在虚拟新能源赛车场与同学们同台竞技；物理洪老师通过亲身体验360°自行车，向同学们演示了向心力与离心力原理，生动形象，寓教于乐。

代同学感慨道：“步入科技馆犹如踏入知识圣殿，那些精妙的发明装置让我深刻体会到创新的关键意义，也为我探索未来打开了一扇新的大门。”

二、智能制造引领变革，中国方案彰显实力

用完午餐，研学团队走进了比亚迪合肥超级工厂，零距离触摸工业4.0时代的脉搏。最瞩目的是连通整个厂区的比亚迪自主研发的云巴轨道交通系统。同学们坐在云巴上，穿梭在各个站点之间，俯瞰着整个超级工厂。云巴无人驾驶、绿色低碳的特性及最高80公里时速的设计，也为未来城市交通提供了创新样本。

在总装车间，自动化生产线上的机械臂精准完成车身与底盘合装，AI质检系统为每一道工序保驾护航，传送带上有序下线的新车将课本中的“智能制造”概念具象化为震撼场景。同学们透过拆解的汽车零部件，深入理解冲压、焊装、涂装、总装四大工艺原理；在赛车场目睹汽车涉水试验、专业车手驾驶比亚迪性能车型完成竞速特技，切身感受“匠心制造”向卓越产品力的转化。徐同学记录道：“从零部件到整车的蜕变过程，让我对‘中国智造’的实力有了真切认知，也点燃了我对工程制造的浓厚兴趣。”

三、多维赋能成长之路，教育理念落地生根

此次研学严格遵循《合肥市中小学研学旅行工作指引》，采用多条线路并行的创新模式，覆盖新能源汽车、人工智能等多个领域。学校特别注重课程设计的深度与广度：行前通过主题班会、专题讲座夯实理论基础，途中安排行业专家对话、动手实操环节强化实践能力，返程后鼓励学生撰写报告深化思考成果。正如带队教师所言：“这场行走的课堂，不仅让同学们见证了合肥作为‘科创名城’的发展成就，更在他们心中播下了科技报国的种子。”

伴着同学们的欢声笑语，车轮在夕阳中印下归途的辙痕。这场交织着钢铁温度与创新脉动的工业启蒙暂告段落，但少年们眼底跃动的，不再仅是课本上的公式符号，而是融合了科技馆中精良具体的设施设备、车间里精密咬合的齿轮。一六八学子将以科技为翼，飞向更高的天空；以创新为船，驶向更远的未来，书写属于自己的科技强国篇章！