成长是一场双向奔赴的旅程，孩子在青春的赛道上奋力奔跑、探索未知，家长在“陪跑”的旅程中不断学习、蓄力成长。为破解青春期亲子沟通难题，助力家长成为学习型、智慧型陪伴者，高一年级以“成长，我们都在路上”为主题，举行家委会读书分享会，年级32个班的家委成员齐聚一堂，围绕《少年厌学》一书展开深度研讨，在书香浸润中探寻亲子相处之道，在经验分享中凝聚教育共识。

年级王孝金主任结合教育教学实践，为家长们送上兼具理论性与实操性的亲子相处技巧，他强调，青春期的孩子，生理与心理的双重蜕变让他们对尊重、理解的需求愈发强烈，家长应当成为“终身学习者”，在阅读和分享中不断更新教育理念，用智慧化解成长焦虑，以自身成长促进良好亲子关系的养成。谈及亲子沟通的具体方法，王主任给出精准指引：夸赞孩子要避开空泛的“你真棒”，多聚焦努力过程与细节进步；倾听孩子时要做“共情型听众”，放下手机与杂念，专注、耐心地回应，让孩子感受到被看见、被接纳；面对亲子矛盾时，家长更要保持情绪稳定，先按下“暂停键”平复自身焦虑，再以平和心态与孩子平等沟通，用理性化解冲突、用包容传递关爱。

分享会上，多位家长结合育儿经历，畅谈阅读感悟。大家聚焦书中“青春期孩子心理需求”“厌学背后的亲子关系症结”等核心内容，坦诚分享育儿过程中的困惑与收获。24班许晋晟妈妈提出，在面对孩子成长中的一些问题时，要先“稳住自己”，做孩子的“情绪容器”，还要看见“完整的他”，拒绝“唯分数论”，教育是“慢的艺术”，更是“爱的修行”。12班王笑妍妈妈有感而发，她分享了自己的阅读感悟：孩子是独立的个体，在尊重孩子的基础上，家长要有三个转变——把嘴闭上，把耳朵打开；放开手，为孩子提供有力地支持；不要只盯着分数，要多发现孩子的闪光点。30班吴锦江妈妈也谈到“我们要爱的是眼前这个真实的孩子，而不是我们理想中的‘完美孩子’”。21班周芯熠妈妈也跟大家进行了交流，她提醒爸爸妈妈们要阅读的感悟和收获转化为日常的点滴行动，真正跟孩子做朋友，用心与孩子沟通，做到有效陪伴，用包容与支持为孩子减压赋能，助力他们以健康阳光的心态平稳度过高中阶段。

分享会的最后，年级分管德育的孙蕾蕾副主任，跟大家进行了交流，孙主任从著名教育家陈鹤琴提出的“家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习”讲起，结合《少年厌学》中的箴言警句将多年班主任生涯中鲜活的故事娓娓道来，用真实的案例诠释教育的真谛。“回到原点，无条件地爱孩子，接纳孩子本来的样子，用我们最大的能量去托举他们，尤其在他们跌到谷底时”这是育人路上的温暖坚守；“把孩子养亲了，再来谈教育。亲子关系是教育的前提，没有正常的亲子关系，什么教诲、指导、引领，一切都免谈”这是教育实践中的核心密钥；“指望孩子有内驱力，那就请从主驾位置上撤下来，先坐在副驾驶上，帮孩子看看路况，再换到后排，偶尔提醒，待到他们成年，得体地下车，目送孩子稳稳地行驶在自己的人生大道上”这是亲子相处的智慧箴言。在场的家长们静心沉思、深受启迪。 

教育的本质是父母的自我修行，陪伴的真谛是与孩子共同成长。本次读书分享会，不仅为家长搭建了交流学习的平台，更让大家深刻认识到：做学习型、智慧型家长，既是破解青春期亲子难题的钥匙，也是孩子健康成长的坚实后盾。唯有家长持续提升自我，以成长回应成长，才能在亲子相处中凝聚共识、化解隔阂，陪伴孩子在青春的道路上稳步前行。愿每一位家长都能以书为友、以学为伴，在育儿之路上不断精进，与孩子共赴一场温暖而有力的成长之约。

                            撰稿人：高一（16）班贾子航妈妈、年级部孙蕾蕾