生活区是寄宿制学校的半壁江山，生活区的管理至关重要。4月7日上午，在行政楼四楼第一会议室隆重召开高三生活组二模工作分析会议，生活组八位老师全员参与，年级部主任苏健、政教处主任洪丽出席会议并讲话，会议由苏健主持。这是一六八中学首次专题召开生活区二模工作分析会，足见学校领导对生活管理工作的高度重视。

会议第一阶段，高三生活组组长王鲁老师从高三生活区工作概况、工作中存在的问题、如何做好高三后期工作等三个方面对生活区工作进行了总结汇报。在谈到如何做好高三后期工作时，王鲁要求全体老师牢固树立七个意识，即超前意识、实干意识、安全意识、服务意识、合作意识、吃苦意识、学习意识。接下来其他老师分别就自己分管的楼层现阶段存在的问题，谈了改进的措施。

会议第二阶段，年级部苏健主任对于生活区工作提出了相关建议，并作出了进一步要求，在王鲁老师七个意识的基础上增加了五个意识：规范意识、过程意识、执行意识、大局意识、精品意识。苏健指出，高考要取得优异成绩，需要全体高三同仁共同努力，生活区作为年级的一个备课组，应未雨绸缪，积极应对。

最后，政教处主任洪丽讲话，她对生活区提出了四个方面的要求：1、紧抓安全不放松2、通力合作更轻松3、搞好服务多陪伴4、劳动纪律严遵守。洪丽指出，生活区是生活老师的主战场，生活老师应及时发现问题，主动解决问题，勇于承担责任，要与班主任通力合作。只有抓实常规，重视管理过程中的每一个细节，才能更好地为教学服务。

随着学校声誉的不断提高，生活区的管理品位也应不断提高。高考的脚步越来越近，高三生活组全体同仁一定会继续秉承“严实精细”的工作作风，落实常规工作，抓好过程管理，筑牢安全壁垒。

（政教处供稿，撰稿人：高三生活组王鲁）