你对“性”的认识是从哪里开始的？

“电视剧？”

“漫画？”

“网络？”

你是否也曾听过这些回答

“不该问的别问。”

“等你长大就明白了。”

…… 

当我们在学生中发起有关“性教育”的调查时，我们发现：AI时代，虽然同学们获取信息的渠道越来越多，但获取到的内容也更加混乱。

世界卫生组织研究表明，当年轻人对性、性关系和自己的权利，有更好的了解时，他们更有可能较晚开始性活动。而且，当他们确实发生性行为时，也更有可能进行更安全的性行为。

在合肥一六八中学国际部，我们始终坚信，“性教育”不应该是一堂选修课，而应该是贯穿青少年成长的必修课。科学的性教育，不仅能够帮助同学们正确认识身体的变化，理解情感的萌动，同时也能学会尊重他人、保护自己。

为了给同学们进行一场科学、系统、正规的性教育知识普及，帮助学生未来幸福人生奠基，筑牢人生道路根基。近期，合肥一六八中学国际部联合家委会，邀请到安徽中医药大学第一附属医院杨霞医生来到校园，为同学们开展《拥抱青春，知情识性》主题宣讲。

杨霞医生以“身体密码”“情感迷宫”“安全盾牌”为三大核心，为同学们展开了层层递进的细致讲解。

她温柔而坚定地告诉大家：青春期里那些悄悄发生的身体蜕变、声音转变等都不是需要“遮掩的秘密”，而是成长赠予每个人最酷的勋章，是生命迈向成熟的鲜活印记。

“如果有一天，你对某个TA萌生了不一样的情愫，心里像揣着一头乱撞的小鹿，不必慌张，这太正常了。”

杨霞医生的话语如春风化雨，消解了同学们心中可能存在的羞涩与困惑。在她看来，这些朦胧的情感恰恰证明，同学们的内心世界正在逐渐丰盈，情感感知力也在不断成长。

而更值得大家关注与警惕的，是“亲密关系”背后潜藏的一系列风险——意外怀孕的困扰、性传播疾病的威胁、心理层面的隐性创伤，以及可能对学业造成的影响。

她以专业的视角，将这些重要议题清晰呈现，引导同学们在正视情感的同时，更要学会守护自我。

在宣讲的尾声，杨霞医生以三个沉甸甸的词，为在场每一位同学的青春成长注入力量 ——“了解自己、尊重他人、承担责任”。

充分了解自己，才能接纳那个独一无二的身体和情感；学会尊重他人，同时也要学会尊重他们的意愿和选择；主动承担责任，为自己和他人的健康、情感负责。

她也希望合肥一六八中学国际部的每一位同学，都能在成长的旅程中，始终保持对自我的觉察、对他人的善意、对责任的坚守，成为自己身体与情感的坚定守护者。

在过往的认知里，性教育总被悄悄蒙上一层 “遮羞布”，成为成长中欲言又止的话题。

但我们始终坚信，性教育从来不只是生理知识的简单传递，更是一场关乎人格完整、价值观校准与生命尊严觉醒的深层教育。

它教会我们如何认知身体的边界，如何尊重自我与他人的意愿，如何在亲密关系中坚守底线与善意——这些关乎爱与责任的能力，正是构筑健全人格的重要基石。

在合肥一六八中学国际部，我们希望通过此次性教育课程宣讲，让科学的知识成为同学们抵御伤害的坚实盾牌，让健康的观念化作守护自我的内在力量。帮助他们在尊重与自爱中，从容奔赴更广阔的人生。