为进一步推进国家教育数字化战略行动，贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》、教育部《教育信息化 2.0行动计划》、《义务教育信息科技课程标准》（2022 年版）及《普通高中信息技术课程标准》（2017 年版 2020 年修订）的相关要求，探索人工智能课程在教学中的常态化应用模式，推动人工智能课程落地，切实提高合肥市人工智能教育教学水平，提升全市中小学生对人工智能的认知水平和学习兴趣，合肥市教科院于2024年1月16日在合肥市红星路小学国际部组织开展了人工智能教育专题研讨活动。合肥一六八中学科技信息中心葛暄主任、刘宜萍人工智能创新教育工作室成员刘宜萍、吕旁顺、隗祎、郭钰、陈飞宇参会学习。

 工作室刘宜萍老师代表合肥市高中学段做人工智能课例展示《基于AI全链路项目的高中生人工智能素养培养课例》。刘老师向大家详细介绍了依托于上海人工智能实验室的浦育在线学习平台的开展的人工智能课题，猫狗识别和婴儿哭声识别的人工智能课例。刘老师的分享不仅介绍了合肥市在高中阶段人工智能教育方面的深入探索，展现了合肥一六八学子的优秀素养，更为全市教师提供了一个生动、可行的AI教学实践案例，获得了在场参会人员的一致好评。工作室钱晨老师做专家点评，她指出刘宜萍老师的课例为全市乃至全国的高中人工智能教育提供了有益的参考和启示，对于推动高中阶段人工智能教育的普及和发展具有积极意义。

本次研讨会通过信息技术（科技）学科与人工智能融合课例展示、课例研讨及专家讲座等方式，探索人工智能课程在教学中的应用模式，辐射优秀人工智能课程设计和教学成果，推动全市人工智能课程落地，提升人工智能课程教师的备授课能力和课程设计能力，为全市常态化开展人工智能教育教学夯实基础。合肥一六八中学也将继续以课题和工作室为指引，积极探索和实践适合本校学生的人工智能教育方式，推动人工智能教育在合肥市的深入开展，培养更多具备人工智能素养的优秀人才。

（供稿：科技信息中心  隗祎；审稿：葛暄）