高二年级第二届师德楷模评选记

“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”这是北京大学校长蔡元培的想法。我校认为，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

为了鼓励我校老师“传到授业解惑”，我校开展“师德楷模”评选活动；为了听取家长的意见，我校公布各个年级的信箱，积极接收学生家长的推荐信。高二年级高度重视我校第二届师德楷模评选活动，营造积极的氛围，鼓励家长踊跃投票，重视家长们的建议，认真整理家长们的来信。

“师者，传道、授业、解惑也。”一名教师教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。 　

希望通过本次“师德楷模”评选活动的开展，老师们以身边的师德楷模为榜样，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生的进步作出自己的应有贡献!

（供稿：穆姣姣）