为贯彻合肥一六八中学“把每个学生都放在心上”的教学理念，全体教师在提升专业技能方面奋力前进。打造精品课堂，实现高效教学，于细微之处落实减轻学生课业负担，是每个一六八中学教师的孜孜追求。

11月2日下午，高二化学备课组的各位教师在高二（2）班进行了本学期的第二次组内公开课活动。本次教研活动的主题是选修5第3章第3节“羧酸酯”公开课及评课。

本节课虽然与必修的内容有所重复，但是唐楠楠老师以她独特的授课方式，让学生乐在其中。唐老师的课堂内容不仅以书本为基础，而且与实际相结合，让学生觉得单纯的有机物在生活中其实是不可缺少的一部分。锦上添花的是，她在课堂上展现的活力总是不由得引人入胜，真正体现教师的角色是“导演”，是学生自主学习的“路人”。

唐老师本节课主要讲了羧酸的性质，由其在生活中的联系与及应用引出了本课课题，激发了学生探索羧酸的兴趣与热情。同时，在实验“验证乙酸、碳酸、苯酚溶液的酸性强弱”中，通过引导学生确定实验原理，设计实验方案，分析影响实验结果的因素，改进实验设计，最终成功地解决了课堂疑惑。不仅如此，唐老师用“酯化反应的几种类型”间接地点出了学生平时在学习中易混淆的知识点，使学生在思考问题时要做到全面分析，不留盲点。

化学是一门以实验为基础的学科，同时实践是检验真理的唯一标准。唐老师在课堂上将实验与理论有机的结合，既巩固了理论知识，又提高了学生的逻辑推理与实验设计能力，为提升学生化学学科核心素养铺上一层坚固的基石。

“问课哪得精如许，唯有源头研讨来”。一节精彩的公开课背后是旁人看不到的精雕细琢和集思广益。唐老师专业水平的成长离不开自我提升的一个“勤”字，也离不开整个化学组团队的凝心聚力。

（供稿：王君）