高二生物组成功举办生物模型制作大赛

为全面推进素质教育,提高中学生生物核心素养,培养学生的创新意识与实践能力,增强学生学习生物的兴趣,丰富课余生活，同时为学生提供一个自我展示的舞台,10月中旬我校举办了一场学生生物模型制作大赛.

  在各位生物组老师的指导和班主任的全力配合下,一幅幅作品呈现出来。大赛活动共收到来自高二年级学生个人或自发团队制作的生物模型作品数十件。最终经高二生物组全体老师的认真评审，综合考虑模型的科学性、美观性、创新性等要求，评出一等奖14个、二等奖7个、三等奖7个。其中一等奖前6名作品将代表合肥一六八中学参加合肥市第三届中学生生物模型制作大赛的最后角逐.

  学生们的模型创意主要源于生物必修教材中的分子、细胞和个体水平的微观结构，符合生物学原理，能够体现生物模型的三维立体结构。许多作品创意新颖,彰显个性;有的精致如同艺术品,兼有科学示意作用。惟妙惟肖的草履虫；形象生动的噬菌体；别出机杼的DNA双螺旋结构模；简洁明了的有丝分裂过程……同学们对生物的热情方兴未艾，做出的模型也让老师们应接不暇。础润知雨，同学们这样的热情必将激起对生物的热爱。

此次活动的组织，不仅加深了同学们对相关生物知识的理解，而且激发了对学习生物的极大热情，改变了学习态度，提高了动手操作的实践创新能力。当然，在活动中也暴露了个别学生对知识的掌握不够透彻，动手能力较弱等问题。此外，由于准备时间仓促，材料有限，学生们的作品做工稍显粗糙、不便于长期保存和展出。此次也为老师如何引导学生进行自主探究学习起到了示范作用，为更好践行新课程理念打下良好的基础，也为整个教研组创新性开展教育教学活动起到启发作用。

（供稿：魏风景）