抓基础，练思维，提素养。开学以来，高二物理组在组长陶平的带领下，围绕高二学段特点、教学任务，紧抓基础，认真开展“四课”活动。9月12日下午，高二年级物理组全体教师在高二（9）班聆听了由我校物理组骨干教师顾正玖老师执教的题为“弹性碰撞与非弹性碰撞”的示范课。高二物理组教师先听课，后评课，反响热烈。

  “碰撞”是生活中一类常见的物理现象。物体间“碰撞”可以进行怎样的分类？各自遵循怎样的物理规律？如何利用物理规律解决对应的问题？带着诸多预设问题，学生迅速进入学习状态。顾老师首先带领同学有效的回顾了“碰撞”一节的基础知识点，然后围绕重要知识点精心编排了习题，习题由浅到难、层层推进。顾老师尤其注重学生学习的生成性，先是让学生到讲台上板演，充分暴露问题，然后指导大家充分讨论；紧接着对于较难的习题，由优秀的学生结合一体机展示给同学们评讲，使学生充分交流，碰撞出思维的火花。最后顾老师结合学生课堂反应，给予了精彩的点评，整节课下来不仅让学生收获良多，也让在场的老师受益匪浅。

  示范课结束后，大家围绕本节课的教学过程设计进行了充分的交流和相互学习。物理组老师对顾老师本节课的习题编排印象深刻，纷纷主动向顾老师讨教学习，组内浓厚的学习气氛得以充分显现。

新学年，新挑战，高二物理组教师有信心在新课改背景下通过扎实学习，克服困难，不断进步，引领新风向！

    （供稿：韩杨）