——高三生物备课组工作总结

合肥一六八中学2019届高三生物备课组共有七名生物教师，在学识渊博、经验丰富的教研组长姜珍伟老师和备课组长周健老师的悉心指导下，在年级组的统筹安排下，全组成员团结协作，共同努力，将高三生物备课组打造成为一个团结协作、爱学习、肯钻研、朝气蓬勃的备课组。

一、规范工作，求实蓄力备高考

“语曰：‘行百里者，半于九十。’故夫古之智者，尝尽心于垂成之际也。”高考前，每一个常规教育教学工作的落实与否，都将对最后的教学效果产生巨大的影响，高三生物组本着严实精细的工作态度，在一轮复习中认真研读考纲，深入研究基于学生核心素养评价的高考命题原则和趋势，不断完善复习策略和细节，主要从以下几个方面逐步开展一轮复习：夯实基础，构建知识体系；加强训练，提升基本能力；重视实验，掌握基本技能；善于总结，规范准确答题；定位学科，渗透学科素养。在二轮复习中注重复习的“宽度、高度、深度、力度”，抓教学重难点、学生失分点，不仅要实现学生涨分，更注意学生思维、心态的调整。在三轮复习中，本着规范造就品质、细节决定成败的原则，回归课本，精准辅导，因材施教。

二、潜心教研，创新奋进促发展

工欲善其事，必先利其器。为了提高高三生物学科备考复习效果，增强高三课堂教学的针对性和实效性，高三生物备课组全体教师潜心教研，互帮互助，不断完善，不断进步，硕果颇丰。

生物组教师积极参与全市、全省甚至全国的各种高考备考策略研讨，博学众长，形成有效的迎考复习策略，并且，周健老师在合肥一模成绩分析会中承担市级一轮复习策略研讨讲座，向全市教师展示一六八中学生物组复习中的有效做法，得到一致好评。此外，生物备课组积极开展公开课：姜珍伟、周健、张慧老师开展了校级一轮复习示范课；徐海丽、魏风景老师开展了校级一轮复习研讨课；魏娜娜、徐海丽、李兰老师开展了校级二轮复习研讨课。每次公开课后，组内成员会针对公开课的完成情况在备课组会上积极交流，认真归纳总结，不断提升自己的教学能力。

三、分工协作，同伴互助硕果丰

众人拾柴火焰高，团结干事创辉煌。在教务处、高三年级部及生物教研组的具体指导下，高三生物备课组认真组织本组成员研究学习学科核心素养，深入研究教学方法，并在以下几个方面团结协作：积极开发优质课件，做到资源共享；积极组织四课活动；积极关注青年教师的专业成长，经验丰富的姜珍伟老师和周健老师的悉心指导青年教师的教育教学工作；小组合作完成周测试卷的命制工作；积极组织本组成员参加校内外各种类型的教学研讨活动；分工协作，编写《考点解读及题型示例》等。

高三生物组多名教师还担任了两项市级生物研究课题的部分任务和校本作业选修三的修订任务。在大家不断的努力下，生物备课组在教科研方面取得了丰硕的成果：在全国生物竞赛中取得骄人成绩，国家级、省市级奖项若干，其中邓睿哲、李高原同学均获国家级一等奖，并且李高原同学在决赛中获得全国银牌。

高三生物备课组全体教师互帮互助，互相交流，共同进步。魏风景老师在高中生物智慧课堂优质课比赛中获得二等奖，徐海丽、魏娜娜、张慧老师在近三年高中生物创新实验说课比赛中分别获得合肥市一等奖，李兰老师在高中生物优质课比赛中获得合肥市一等奖，并将在明年代表合肥市参加安徽省优质课评比。

四、用心陪伴，孜孜不倦待花开

任何教育都是由一个又一个细节组成，细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。高三生物组坚持初心，用心陪伴学生，时刻留意班级学生情绪变化，在尊重和理解孩子的基础上，及时做好心理疏导工作，和同学们之间建立了良好的师生关系，备课组全体成员在学生测评中均获得较高的评价。高三生物备课组全体教师针对不同类型的学生给予个性化的辅导和建议，经常到了吃饭时间还在为学生答疑解惑，对于基础较为薄弱和学习习惯较差的学生，坚持耐心聆听，坚持作业面批和再批，尽最大努力使他们有所提高，做同学们的知心朋友。教育需要平静的心态，需要期待的力量，有期待才能静心寻求成长之法，高三生物备课组全体教师坚持用平静、智慧、坚定的方式把每一位学生放在心上，静待花开。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，最后绵延成很长的道路。孔子说：居之无倦，行之以忠。生物备课组全体教师将不忘初心，砥砺前行，为更多孩子的梦想助飞。