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调研探究 助力高考

发布时间:2018.11.05 浏览量:2271次


——市教研员王德美老师莅临学开展高三英语视导工作


11月2日,教研员王德美老师、合肥八中英语学科主任王逸群老师莅临学对高三英语一轮备考计划常规教学以及课堂教学效果进行调研视导

高三英语组戴艳红和陈希两位老师以“Unit4 Cyberspace”为题,进行了教学展示活动。在集体备课的基础上,两位老师首先进行了单元话题及词汇的拓展,对网站的起源、功能、网络的优缺点、发展前景以及虚拟现实技术进行了系统的梳理。随后引导学生重点分析了第四课Virtual Tourism的篇章结构、框架,了解如何介绍一个地方;接着,她们带领学生查找并拓展有可能会用到的短语及句式;最后以“在虚拟网站上为北京写英文介绍”为题,让学生以小组为单位当堂作文。戴艳红老师的课堂生动活泼,循循善诱,注重激发学生的思维,强调合作意识;陈希老师的教学节奏把握紧凑,课堂生成丰富,直击重点难点,使学生更有针对性的练习。两位老师的课得到了大家的一致好评。


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随后的研讨活动,王德美老师充分肯定高三英语组能贯彻落实合肥市高中英语复习教学研讨会的研究成果,深入践行“以读促写”这一新型复习模式。再次强调,一轮复习不要只是对原有课文的重复,而应关注逻辑、结构、丰富学生词汇、句式等语用方面的知识。此外,一定要发挥学生的主观能动性,以语篇为基础探究主题意义,这样才能达到更好的复习效果。


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王老师指出,高中英语新课标倡导六要素整合的英语学习活动观,依托语篇、围绕主题语境,在解决问题的过程中,运用语言技能和学习策略获取语言知识和文化知识。高三英语一轮复习要重视对主题意义的探究,激发培养学生的思维品质。她希望教师们能热爱教学工作,坚持学习,与时俱进,不断更新教学理念、探索新型的教学方法。


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英语教研组李春林老师在随后的发言中再次强调要继续探究“以读促写”的复习模式,创造性地整合教材,深入探究主题语境。李老师勉励大家积极投入到教学中去,勿忘初心,把新课标理念贯彻到课堂教学中去,努力培养学生的核心素养。


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此次高三英语一轮复习视导活动对高考改革背景下,如何调整一轮复习备考策略指明了方向,消除了一些误区,解答了教师心中的疑惑,为打好高考攻坚战起到了极大的助力作用。


高三英语组 陈嫚嫚老师供稿

 

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