——高三语文备课组“四课”活动有序开展

足不强则迹不远，锋不铦则割不深。优异的高考成绩来自于高三教师对考纲的深入研究，对课堂的精心设计，对学情的准确把握，来自于团队合作和教研。

18日下午，高三语文组黄艳艳老师在高三（21）班给全组老师进行了古代诗歌专题复习的示范课教学。示范课的课题是“读懂诗歌语言”，重点谈了“诗家语”特点。黄老师细析考纲，精选诗歌，启发思考，带领学生归纳方法。课堂上学生时而注目沉思，时而交流观点，沉浸在诗歌的魅力中。PPT和学案相结合，课堂气氛活跃。师生语言交流生动精彩，既展现了名师的风采又彰显了文科分层班的实力。

课后老师们围坐一堂，对高三复习课进行了深入的研讨。大家畅谈自己的经验和做法，分享智慧。黄艳艳老师分享了自己对整个考点的教学设想，给大家很多启发。饶晔老师对如何使用复习资料、如何对教学内容进行取舍、如何设计教法等问题的看法尤为精当。田维勤老师认为这是一节注重方法指导、学案运用得当、关注学情的好课，夯基固本有实效，很值得借鉴。

紧承刚刚结束的高三一轮高考研讨活动，大家把高考备考的研究成果落实在日常教学中。高三一轮复习课要紧扣考纲和新课标，以基础知识、基本能力、基本思路思维为重点，将每个环节做实做细做精，为后续复习打好基础，这是全组老师的共识；深研课堂，深研学情，分类指导，注重合作，是每一位老师的做法。“四课”活动是保障高三课堂有效、高效的重要方式，高三语文组也将以此为抓手，向课堂要质量，助力学生成长。

教育是照亮未来的火，我们都是取暖的人。深度教研、抱团取暖，方能行远。相信认认真真教研，踏踏实实教学，我们必将获得优异的高考成绩。

（供稿：高三语文备课组）