——一六八中学研学旅行杭州线(三)   浙江大学

踏着清晨第一缕阳光，伴着枝头莺儿的歌唱，怀揣着好奇与期待的我们，迈进了这座令莘莘学子向往的巍巍学府——浙江大学的校门。

三三两两的学生，井然有序的汽车，缓缓驶过的单车，以及微笑着向我们道早的老师，一点一点地拉近着我们与这座学校的距离。花儿的飘落，是风的邀请，还是叶的不挽留?片片的木花开耶姬，在风中翩翩起舞，将丝丝芬芳送入我们鼻中。小桥流水，青草艳花，此非景，却更似景，此非天堂，却更胜天堂。

跟着大二学姐的脚步，我们来到了此次浙大之旅的第一站——建筑工程实验室。初来此地，我们的心中不约而同地产生了许多疑问，这个像生产车间一样的地方难道是实验室?实验室难道不是应该有很多精密仪器与材料吗?那那些大块头机器又是什么?我们蜂拥而上，争先恐后地提着问题。学姐丝毫不嗔怪我们的失态，一个一个地回答我们的问题，并且逐个将那些大块头的功用介绍给我们，同学们埋头记着笔记，如饥似渴地汲取着这珍贵的知识。最令我们始料不及的是，其中一个外形古怪的机器，竟然是全国建筑设计大赛第一名的作品，作者将它捐赠出来，安放在此处，供之后的学生学习与观摩。

排着整齐划一的队伍，迈着轻快紧凑的步伐，我们彰显着一六八学子的品性与修养，似乎我们也成为了浙大的一员，投入到这紧张的校园生活中。那硕大的机器还犹存在心，浙江大学130年的深厚又展现在我们面前。“求是溯源”、“探求崛起”、“调整发展”、“争创一流”。这四个主题，代表着浙大这一百三十年来经历的四个阶段。五百五十多张照片，一百二十多个历史文物，向我们倾诉着这里跨越三个世纪，沧桑而绚烂的历史。在经历了日寇的炮火和文革的动荡之后，这里仍能屹立不倒，这是怎样的一种风骨与高傲，这是流淌在世世代代浙大人血液里的精神。而我们作为一六八的学子，也要继承与弘扬我们一六八自强不息，奋发向上的精神，让一六八中学在二十一世纪里，焕出更加绚烂的光芒!

走进浙江大学的教学楼，阳光不偏不倚地从45度的角度洒在教室中，是什么吸引着它们？书页中原木的清香，亦或是教室里同学们认真的脸庞?我们有条不紊地排好队，悄悄地经过窗前，生怕打扰了这一份难得的安静。在这里，我们有幸邀请到浙江大学著名建筑系教授，金涛先生，就大学与人生规划，为我们做了一次别开生面的演讲。本以为理科教授的演讲会是枯燥乏味的，但金教授却让我们大家眼前一亮。正如他自己所说，他是一位建筑学专家，也是一位高考面试专家，更是一位心理学专家。他用轻松幽默的话语，调动了在场每一位同学的情绪，我们积极地进行互动，同学们积极踊跃的举手发言，向大家陈述着自己的看法。虽然尚且稚嫩，但也显示出我们自己的思考，金教授亦频频点头微笑，表示对一六八学子的赞许。车到山前必有路，船到桥头自然直，这句被我们所熟知的诗句，金教授却从现实与哲学两个角度，为我们辨析这句话的是非。他用浙大本校学生的亲身经历作为例子，让我们这些刚刚踏入高中生活的学生明白计划与选择的重要性。有时候一次选择，不只是那一次的选择，还可能是这一辈子的选择，为了能冷静而理智地面对它们，规划，成了必不可少的一环。如果说初入一六八开学时学校为我们准备的生涯规划教育是让我们了解何为生涯规划，那么金教授的演讲则是让我们从显而入微，与自身更为紧密的结合，而这正是值得我们每个人去疑问，去深思，去发省的。

当集合哨响起，我知道，是时候挥手作别，说出那句再见了。我相信，这次的离去，是为了三年后更美好的相遇。或许我们来过这里的痕迹会随时间而淡去，但那无法言说的感触却是深深地在心头刻下了印记，将伴随我们走过这三年，走过我们整个人生。感谢一六八，为我们提供了如此高的平台能够深入优秀高等学府，细致入微地浸染在涤荡人心的学习氛围中，只有亲身体会到顶级人才的思维和行事方式，才能养成一流的处世习惯。明白了学校的苦心，幸福如我们一六八学子，继续前行！

务求实学，方能存是去非；

脚踏实地，方能仰望星空。

撰稿：高一（21）班 付振宇