孟冬时节,寒意甚浓。合肥一六八中学高一年级加强落实“班主任进生活区”工作，协助生活老师对学生进行严实精细的教育管理，把关爱带给学生，让学生们在校园里感受到春日般的温暖。

起始年级的学生教育仅靠健全各项管理制度是不够的，与此同时加强住校生思想教育工作，促进师生之间，学生之间的情感交流，关心爱护学生，有意识地让其自觉养成良好的学习、生活习惯也是不可或缺的。

开学至今各班班主任定期深入学生寝室，积极与生活老师沟通，了解住校生的生活，掌握他们的思想动态。这一工作取得了较好的效果。

学期过半，为了进一步有效教学，提升教学质量。班主任始终坚持每周深入学生宿舍，关心学生的冷暖，对宿舍区的纪律和卫生高标准、严要求；调动班干和寝室长的积极性，积极协助生活老师创建和谐、温馨的宿舍区环境。

大课间，班主任也经常到宿舍与生活老师交流，多方面了解学生们的生活、学习、思想状况。一旦发现问题，及时给予帮助。对学生如何利用寝室时间拓展课外阅读，有的班主任也进行适时的帮助、指导。

有的班主任督促学生做好宿舍内务，看到学生的被子叠的不整齐，会亲自为学生整理，要求学生多掌握一些生活技能，真正学会独立生活，为自己和他人的生活、学习营造一个良好的环境。

班主任老师进宿舍，加强了教学区与生活区的联系，生活老师与班主任合作交流，拉近了师生间的距离，促进了师生的情感沟通，让学生深切感受到一六八老师们对他们的关心爱护。任他寒意甚浓，此处温暖依旧。

（高一年级  刘湘玲）