初遇—— 一眼万年

入学教育那天，是合肥一六八中学高一教师与学生的初遇。这次相逢是一六八师生情谊的开始，只是那一眼，便注定了我们三年的相守与成长。在一六八，学生们表达心声的方式有很多种：或尽情抒怀，或交流分享，或悄悄倾诉。

短暂的入学教育给学生们留下了不可磨灭的美好记忆。孩子们将情感诉诸笔端，尽情表达。

“当初填志愿的时候，我很迷茫，犹如茫茫大海中漂泊的一支孤舟，最终经过深思熟虑后，我选择了一六八中学。可能是当时在这儿中考，对它“一见钟情”了吧！现在看来这个选择是对的，这也为我今后的人生大厦搭建好了坚固稳定的地基，同时也为自己树立了一个值得追寻的目标。”——《选择一六八，圆梦一六八》

“一周的入学教育，让我获益匪浅。一六八在我心中不再疏离，不再那么遥不可及。在我的周围，有众多的良师益友。于我而言，她就像是个脚踏实地、稳步向前的前辈。十五年的砥砺前行让她展露头角，却永不满足于现在取得的成就，她一丝不苟地贯彻着精益求精的精魂，她正年轻亦正风华。而我愿同一六八一起成长，看旭日东升、金鸡报晓，看南艳湖畔的云起云落、四季更迭。”——《我愿同你一起成长》

“真正爱上我的学校，自然是在接受了入学教育之后。五天里，我认识到了一个充满色彩的一六八中学。不必说风趣幽默、诲人不倦的老师，不必说志同道合、友善诚恳的同学，也不必说设施齐全、宽敞明亮的教室与礼堂，就是那惹得人食指大动的食堂菜肴、舒适宜居的宿舍以及曲径通幽的校园环境便足以令人流连忘返。诸导师生动明快的课程若深谷幽兰，沁人心脾，使得同学们对初高中之衔接豁然开朗；博雅讲堂更是一番高山流水，既开拓众人视野，亦陶冶情操。幸入此校，复有何求？唯有孜孜矻矻，以圆人生之梦！”——《梦圆一六八》

开学——渐入佳境

爱有炽热的，也有温婉的。同样，表达爱的途径有公开展现的，也有隐秘流露的。在一六八，不管你是什么性格的学生，不管你倾向于哪种表达方式，学校都为你提供了完善的平台。每逢教学楼走廊的转角处，都会有一个挂在墙壁上的箱子。这个箱子名为“心语箱”，由学生发展指导中心心理老师管理，用于与学生互动，答疑解惑。心理信箱管理中注重保密原则，信息不外泄。递信同学将信件注明班级、姓名后，投入心语箱。老师取信后就会及时答复。这里的倾诉悄无声息，这里的关爱只增不减，这里的陪伴朝朝暮暮。

“哇！这里还有心语箱，好高级呀！”

“对啊，太好啦……”

开学初，高一的两位学生在看到“心语箱”后，不自觉地流露出兴奋之感与赞叹之情。

未来——情谊蔓延

合肥一六八中学始终坚守“把每一位学生都放在心上”的办学理念，以生为本，着眼于学生的终身可持续发展。通过多种方式搭建起与学生交流沟通的桥梁，更真切地走进他们的心灵世界。那些专属年华里的记忆，那些关于青春里明媚的忧伤，那些幸福的烦恼，学生们都可以放下包袱，尽情挥洒于笔端。陪伴是最长情的告白，我们共同经历，共同成长！

供稿：高一年级 杨琴