——合肥一六八教育集团德育工作与学校文化高级研修班系列报道

2017年8月3日，在北京进行的合肥一六八教育集团德育工作与学校文化高级研修班进入第三天。由北京教育考试院考试评价专家、中央教育科学研究所访问学者张警鹏教授和中科院心理所博士、中学高级教师王金凤博士分别带来的《高考命题趋势与教学》和《《基于建构解决的学校心理健康教育》的报告引起老师们的强烈反响。

张警鹏教授的《高考命题趋势与教学》讲座，主要从“高考改革内容的顶层设计”“一点四面的考查重点”“一体四层四翼的高考评价体系”“高考内容改革呼应‘核心素养’”四个方面着重阐述了高考命题趋势，张教授通过对相关教育改革文件解读和2016和2017两年的考题分析，来把脉新高考命题趋势。最后，张教授结合新高考的改革给我们提出了宝贵的建议：1、理解高考改革的方向，落实立德树人的教育。2、改革教学方式培养学生的创新能力，解决问题的能力。3、回归生活，注意知识与实践的联系。4、重视教学诊断，提高教学的针对性。

张教授的报告开阔了老师们的视野，增强了老师们对新高考认识，也为老师们研究教学、研究新高考带来了巨大启发。

王金凤博士为大家带来的《基于建构解决的学校心理健康教育》的报告，为在座的德育工作者们带来巨大启发。王教授首先从“心理健康是什么”说起，谈到“建构解决的心理辅导”，报告中，王教授时而通过与我们老师的互动，时而讲述一个个典型案例，普及了我们心理学知识，提高了我们德育工作的思想格局，启发我们去做一个智慧的老师！

下午，许有科副校长来到会场亲切地看望了老师们并表达了他的美好期望。许校长首先转达了阮厚广校长和吴菊文副校长的切切问候，然后强调了这次培训的重要性：这次培训是在教育改革推进实施核心素养，特别是学科核心素养，也是在我们学校集团内涵化发展、追求卓越的关键时期进行的，希望老师们能结合我们教育教学实际，尤其是班主任工作、德育工作的实际对这次学习进行反思，把培训所学，智慧地运用到我们日常的教育教学工作中去。

这次培训是一六八“乐道守正、力行致远”的教师文化的缩影。近年来，学校十分重视教师的专业化发展，以教师成长为本，把促进教师专业发展作为教师的最大福利，让教师从体验生命价值的角度提升师德水平，再通过其专业发展来实现人生价值。一六八人乐道守正，积极进取，厉行致远，追求卓越，努力在成就学校中成就自己，在成就学生中成就自己。

供稿：高一年级  童峰