——记《从中国之“治”看中国之“智”》主题班会

大国成就——筑民族自信，为济世立学

正值我国建国七十周年暨改革开放四十周年，我国的治理成就已令世界瞩目。学习中国之治，理解中国之智，让我们从学生时代牢牢树立民族四个自信。班会伊始，马松野同学向大家介绍中国之治的内涵：“是指新中国成立以来，中国共产党领导人民治理国家的中国治理体制和中国治理道路。”从蛟龙潜海，到玉兔寄月;从C919成功起航到歼20展翅蓝天;从绿水走向深蓝;从金山银山转化成绿水青山;从人口大国奋进成世界强国:我们中国人民在中国共产党的领导下打破帝国主义的封锁链，让世界看见中国的发展，听见中国的声音，认同中国的智慧。同学们了解了我国在上至航天寻海探地、下至民生基建脱贫事业中取得的伟大成就，增强了对民族、对国家的认同和自豪。

家国情怀——凝聚民族魂，奋发源动力

巴甫洛夫说过“我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许的话,我就首先为我的祖国服务。”梁启超先生也说“问今之责任，不在他人，而在我少年”。《从中国之“治”看中国之“智”》的主题班会让同学们的民族情怀倍增，意识到自己肩负着的青年责任和历史使命。当看见我国军舰舰炮咆哮的画面时同学们发出惊叹，看见一些平凡者在国家政策的扶持下劳动攻坚、脱贫致富时班级响起赞声。亚丁湾护航的片段中，一种“中国骄傲”的情感从每位同学心底油然而生，将看似飘渺虚无的爱国主义熔铸为实在内心的感动和情怀。郑荣浩同学表示：我们今日之奋斗，动力不仅是为了小我的美好生活，更是为了国家建设事业的蓬勃发展。正确的博大的价值导向，成为高三同学们不断奋斗努力的源动力，中华民族精神是中国人民不竭的精神动力，今日已切实体现出来。

学生——今日之朝阳，民族的未来

从中国之“治”，看中国之“智”。看中国之“智”，践中国之“行”。同学们从班会中了解的中国治理的智慧不仅将运用在日后的建设事业实践中，也将运用在眼前的生活学习中。一位同学说“中国治理的智慧，也是做人的智慧。我们为人处世，修学养性，要像国家行为一样，对外和睦求同、共同促进，对内正视问题、抓住重点、补齐短板。”学生是民族国家的未来，今日之深刻理解，能够将中国之“智”融会贯通在生活学习中，平等真诚地对待别人、相互交换学习资料、答疑解惑、探讨问题，对自己严格要求、将不足之处抓重点“攻坚脱贫”、带动全面发展，是中华民族精神和中国之“治”的高度学习和实践。

愿我们的同学们今日奋勇于学科学习之中，在考场“下笔春蚕食叶声”；明日投身于祖国建设之中，勇做改革开放之先锋，担起民族的脊梁！

                              文：高三（19）班 薛璟璇

图：高三（19）班  方志凌