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从有效教学走向卓越教学

发布时间:2017.05.27 浏览量:1870次


---高二政治备课组开展读书交流活动

5月25日下午,高二政治备课组四位老师在办公室召开了学习研讨《从有效教学走向卓越教学》的专题会议,大家结合之前研读这本书的反思与收获各抒己见、交流意见。


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王群老师作为教研组长,主要强调了她对于有效教学的理论反思,指出我们的政治学科教学活动中要注重教学的科学性和艺术性以及共性与个性。教学有共性,任何教学都必须遵循教学共同的、基本的规律和原则,但又不能把教学的共性要求变成千篇一律的固定模式和整齐划一的不变规格,教学毕竟是教师个人的精神劳动,都必定会打上个人的烙印,正是教师的个性,特别是创造性才使得教学充满艺术的魅力。所以我们的政治教学中应当本着“课堂教学是科学”的基本理念,充分把握自己的课堂,展现教师的个人魅力,不断改进自己的教学行为、教学策略、教学模式、教学设计,更应当深入反思教学的价值、教学的意义、教学的使命、教学与学生发展的关系,要明白什么样的教学才是学生所需要的、喜欢的。因此,教师应当是思想者,又应当是实干家,要想教育的大事,做教育的小事。全组成员每人都针对这一话题发表了自己的看法,大家都认为课堂教学要不断追求卓越,就是要设身处地的从学生的角度考虑,让不同知识层面、不同接受能力的个性各异的学生在经历一节课后能有所感、有所思、有所悟、有所获,这既是我们思想政治课的学科教学要求更是追求卓越教学的要求。

关于有效教学的实践反思、关于卓越教学的基本理念和特征,还有待于我们在实践中去不断摸索和思考,相信在组内老师的积极进取、团结协作下,大家一定能不断提升自我、完善自我!(高二年级政治组)


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