记高三生物组二轮视导及同课异构活动

   为了准确把握二轮复习备考方向，进一步提高课堂教学效率，2021年3月26日上午，合肥市生物教研员陈加敏老师莅临合肥一六八中学生物组进行二轮复习视导，长丰一中高三生物老师也来到我校共同学习、交流。

首先，合肥一六八中学徐海丽老师和长丰一中姚林琳老师以同课异构的方式为大家展示了两节精彩纷呈的二轮复习课——《细胞代谢》。徐海丽老师从考纲入手，带领学生对细胞代谢的核心考点进行知识回忆，从物质与能量的角度对光合作用和呼吸作用过程进行重新梳理，帮助学生构建知识体系。之后以高考真题为例，从图形图表题、语言表述题、农业生产题等高考高频考点帮助学生总结答题方法，锻炼审题能力及语言表述能力。整堂课条理清晰，重难点突出，高考导向明确，老师们收获颇丰。

长丰一中姚林琳老师先以习题练习的方式了解学生学情，同时结合近五年高考考情，从细胞呼吸和光合作用基本过程、影响光合作用速率的环境因素和光合呼吸综合应用等方面带领学生构建知识框架，总结解题方法。课堂内容充实，教学节奏恰当，循循善诱，有利于学生进行高三生物学科的复习。

课后，合肥市教研员陈加敏老师对两位授课老师的课堂进行点评。陈老师充分肯定了两位老师的教学能力，对两节课的设计给予高度评价。他指出本次课堂紧扣高考大纲，重难点突出，例题选择精炼到位，讲解透彻，充分体现核心素养，非常符合二轮复习课的要求。随后，陈老师对后期二轮复习方向做出指导。他提出二轮复习要深度研究课标和高考评价体系，把握高考导向，减少死记硬背，注重立德树人、五育融合、国家科学前沿等内容在教学中的渗透，尤其是劳动教育与生物学科的结合，要重视农业生产实践、生态文明建设等社会热点问题，注重学生具体情境下的解题能力的培养，提高学生解题的灵活性。

通过本次视导教研及同课异构，老师们收获满满，信心倍增，相信在高三生物组全体同仁的努力下，2021高考定能不负众望，再创佳绩！

（撰稿：王婧宇    审稿：姚金玲）