5月21日上午，在高二年级部章洲主任的应召下，年级的两个凌志班近20名老师齐聚教学楼三楼实验室，围绕学测教学展开了研讨。

首先24班班主任吴学平老师就理科凌志班的现状谈了三点自己的认识。一是学生基础薄弱，学测调研成绩不理想；二是给班级学生分类分层，并就问题作了较为细致的剖析；三是找问题，给支持，希望大家齐心协力，把好学测这道关。吴老师的发言主要是用数据显示问题，用实例剖析问题，有理有据，切实可行。

接着4班班主任谈龙顺老师就开学以来围绕学测班级教育教学开展的工作做了简短的汇报。谈老师从学生到家长，从老师到学生，从班级到年级等方面分析了上一阶段的工作，然后就下一步的班级学测设想提出了自己的构思。思路清晰，定位合理。

最后章主任做总结性发言，首先充分肯定两个班的日常教育教学工作，然后就两个凌志班接下来一段时间的学测教学任务以及班级管理提出了要求，希望大家站稳站好各自的岗位，对班级学生以及自身学科的优势和不足要认识到位，做到先诊断后开药，过程中常抓不懈，对于学测，既要不畏惧，但也不大意。

好风凭借力，送我上青云。相信在学校和年级的关心下，在各位同仁的齐心协力下，两个凌志班的学测一定会硕果累累！

                     （撰稿人：谈龙顺     审稿人：姚金玲）