庚子年的开端，很不平凡。一场突如其来的新型冠状病毒疫情，打乱了人们的生活节奏。这场突如其来的疫情，牵动着每一个中国人的心，作为教师，我们关注疫情，担忧着学生，自3月2日，在学校，年级领导的周密安排下，高二英语备课组吹响了“停课不停学”的号角，在此次线上教学期间，针对学情，教学进度等实际情况，高二英语组在教研组长和备课组长的带领下，全体精诚团结，合作互助，充分发挥集体智慧，积极开展线上教研活动。

分工合作 资源共享

按照集体分工，个人初备，集体研讨，课后交流的基本程序集体备课。统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，统一习题。明确分工，明确要求，要求每位教师认真学习和研究课程标准，教材，突出重难点，抓住关键。在深入了解学生。摸清学情的基础上充分利用网上资源尽力提出有独特性的教学设计，制作课件，收集整理备课资料，与大家共享资源。在备课过程中，教师共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。

精益求精 云端研讨

每周一的上午10点是高二英语组“家人”欢聚一堂的时候，14朵红花在1朵绿叶的衬托下开始一周线上课程的研讨。首先，根据上一周的实际教学情况以及各位组员的反馈，备课组长对新的一周教学进度做出调整和设置，并安排新的任务与计划；其次，大家就教学中遇到的实际问题进行探讨，包括课本知识的疑问、在线教学网络技术的困惑、线上课堂效率的保证、课堂纪律管理以及课后作业追踪等等。大家群策群力，集思广益，知无不言言无不尽，为后期的教学拨云见日；最后，作为一名一线的教师，我们不仅仅需要有扎实的基本功，我们还需要不断地提升自我的理论修养。教研和教学是相辅相成的，这也是高二英语组每周备课组活动必不可少的一个讨论话题。在每次备课组的最后一个环节，大家会就自己的最新教学心得和收获进行探讨和分享。在研讨中，大家畅所欲言，各抒己见，在研究中历练，在反思总结中进步。

高二英语组的老师们，每天的作业有改有评有追踪，每天的答疑晨昏无定乐融融，英语组的QQ群从来都是一呼百应，每个问题讨论都会被刷屏。一心系桃李，躬身愿为梯，这就是高二英语组的家风，更是合肥一六八中学的校风。

疫情可以隔离，但教研从未停步。在新的挑战与机遇面前，独木难成林，合肥一六八中学高二英语组齐心协力，上下求索，心向阳光，“捧着一颗心来，不带一根草去”，坚信明天会更好！

                                                 供稿：高二年级英语组     审稿：高婧怡