十六是我们的姓名，鵷雏是我们的图腾。天意，让彼此相遇，从相识的第一天起，我们携手前行，这里成了我们的家。半年来的成长镌刻在红墙白瓦之上，一枝一叶之间。我们的班风，我们的学风，我们的班级文化，都是我们作为凤凰的骄傲。

为践行为民族复兴育才的伟大使命，高二（16）班全体师生以严谨的学风、为新时代教育交上一份满意的答卷。

抬望眼，谨遵学校格物致知的治学理念。

且看三尺讲台，粉笔在黑板上划出优美的弧线，而同学们聚精会神的听讲是最亮丽的风景线。下课铃声响起之后，仍有同学意犹未尽地手捧书本，梳理课上地新知识。每次大考之后，班主任都会带领班级(念念不忘)同学开展考后总结，总结进步与不足。

考试不仅是对个人学习成果地检测，更是对班级学风地大检测，值得师生地重视与反省。为了更充分地发挥学生地个人长处和实现学科地优势互补，16班成立了学习小组，小组内分工明确，互相监督，团队合作，成为班级共同进步最好载体。

轻驻足，与16班共赴一场关于“凤凰”文化的约会。

文化是有灵性的，无论何时，它的丰盛之美总会引起你的注意：目光越过一个个奋笔疾书的身影，定格在后墙的板报上。或浓或淡的色彩和着柔和的光晕，一撇一捺的楷书里，镌刻着同学共同设计板报时的认真.团结与创新。元旦晚会上，彰显16班特色的《少年中国说》压轴亮相，赢得满堂喝彩。这是16班人骨子里的扎实，执着促使着他们牺牲课余时间，努力排练，让优秀成为一种习惯。运动赛场上的一跃惊人，一驰千里，科技节中的满载而归，班会期间的侃侃而谈……,凡此种种，皆为星火。当点点光芒汇聚在一起时，文化的炬火必将生生不息，心中的海洋终会一望无际！班主任韦老师以从容的姿态，在日常和集体活动中带领大家共塑十六班精神，使这只凤凰翱翔：走路时看到垃圾，主动捡起；为了不麻烦值日生，主动对齐桌角；同学生病，自告奋勇去帮忙送医务室……,这些曾经被我们忽视的行为习惯，被我们小心翼翼地捡起，将之串成一首凝聚同学心的歌谣。

我们的十六，我们的鵷雏，不曾停止前行，将继续腾飞，直至九天。也许，我们每个人都不完美，但我们每个人都相信，只要心在一起，就一定可以锻造出最完美的——高二十六。少年自有少年狂，今当试锋芒，高二（16）班全体师生以笔为剑，以梦为马，仗剑天涯！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。望16班以梦为帆，长风破浪，一苇以航，今后万紫千红——总是春！

      （供稿：高二16班 王顺慈 桑一丹 李孟悦 杨子扬 审稿：吕婷婷）