静静的坐在教室里，在唰唰的的笔声中，我细细回想着这充实轻松而又充满意义的一天。
    我是谁，我要去哪，怎么去？
    在开班典礼上，吴校长的话掷地有声，这三个问题深刻的在我的心上。初入高中，这三年我该如何奋斗，如何学习，如何创造奇迹？这是此时此刻准高一的我们该认真思考的问题。可是我一片迷茫，只是满心欢喜，却毫无方向。

    “择善修身，立学济世。”
    人生规划课上，吴校长为我们详细解读了这八字教训。他告诉我们为什么要学习，为了什么而去学习，简单两个问题，让我陷入沉思。个人与他人，与社会，甚至是整个国家的关系，就是简单的四个字——家国情怀。说起来很简单，但深入理解却又是不一样的感悟和触动。此刻，我有热血，有激情，我要努力为自己，为他人，为学校，为社会，为国家立学。我们要怀揣着济世的愿望去立学，在立学中成就自我。这是我们学习的目的，更应是每个中国青年学习的目的。这简单八字无疑体现了合肥168的高度，168人的高度。
    戎珂教授带着流利的英文登场了。
    看似高不可及的清华园的教授，今天就这么近距离站在我们面前，风趣的谈他的研究，轻松诙谐，和蔼幽默，我喜欢这样的教授。
    平台经济，共享经济，创新生态，这些熟悉却又陌生的词，竟与各行各业，各国国情紧密相连，听完戎教授的讲解，仿佛重新认识了世界。登高望远，人的高度不同，看见的世界终归不同，所以我想，这便是学习第二目的：我想看见全世界。
    高中，高中，字面即可看出比初中更高一层。
   下午初高中衔接课程上，老师带我们初探高中课程。雾里的物理，神秘的政治，美丽的语文，一切都是那么陌生，却又那么令人向往。
    一天下来，本来无措的我渐渐有了方向。我是谁？我是有高度的168人！我要去哪儿？我要去能俯瞰全世界的巅峰！怎么去？条条大路通罗马，我相信只要乘载“HARD”的小船，终究能到达的世界之巅。
    我当然知道，这条路终归不可能一帆风顺，“半截人”只剩下一半的身体都能微笑面对世界，我又为何不能微笑面对巨浪呢？

立学方能济世，扬帆才能远航。高中的三年，必将是我为之奋斗的三年。

（供稿：28班 胡昕阳）