序号

模块

内容

分值

培训方式

考核形式

1

基础性培训

阅读师德素养、教育法律
  法规、教育专著等书籍

10-15分

每学年读阅读师德素养、教育法律法规、教育专著等门类书籍各1部，每阅读一部并提交1篇不少于300字的读书笔记，阅读三部共计5分，少一篇此项不计分；每增加1部加1分。

上传读书笔记

2

撰写教育叙事

10-15分

每学年提交教育叙事2篇，每篇不少于2000字，计5分，少一篇此项不计分；
  每增加1篇加2.5分。

上传教育叙事

3

坚持写教育日记

10-15分

每学期10篇，每学年共20篇，每篇不少于300字，计10分，少一篇此项不计分；每增加1篇，计0.5分。

上传教育日记

4

公开课

10-15分

每学年展示体现个人专业理念的课例2节，计5分，少1节此项不计分；
  每增加1节，计2.5分。

学校出具证明

5

质量分析

5-10分

每学期提交1篇关于学生综合素养的分析报告，每学年共两篇，每篇不少于2000字，计5分，少一篇此项不计分；每增加一篇计2.5分。

学校出具证明

6

听课

5-10分

每学年听课不少于15次，计5分，少于15节此项不计分；每增加一次计1分

上传学校盖章后的
  听课记录

7

走入学生家庭不少于5次

5-10分

每学年5次，计5分，少于5次此项不计分；每增加一次计2.5分.

学校出具证明

8

基本功训练

5-10分

每学年提供4篇硬笔书法作品,4篇粉笔板书作品，2件课件，计5分，少1篇不计分；课件制作每增加1件加1分。

学校出具证明

9

提高性培训

学校、教师专业发展

60分

学校结合自身发展，制定教师专业发展三年规划和年度教师专业发展需求，由教育主管部门对外招标遴选专业培训机构，组织开展满足学校需求的培训。

培训机构出具
  结业证书

10

发展性培训

备课笔记

10分

每学年提供上下两学期的手写备课笔记，计10分。少一篇不计分。

学校出具证明

11

课堂教学

5-20分

获县（市区）课堂教学评比二、三等奖，计5分，一等奖计10分；获市级课堂教学评比二、三等奖，计10分，一等奖计15分；获省级及以上课堂大赛三等奖及以上奖项的，计20分。

提供获奖证书

12

教学论文

5-15分

县级获奖论文评比计5分，市级论文评比计10分，省级、国家级刊物上发表论文计15分。

提供刊登论文的刊物

13

课程研发

10-40分

独立编写校本课程，1本计20分，多人合著则每人计10分；独立编写并出版著作，计40分，多人合著则每人计20分。

学校出具证明

14

课题研究

10-40分

县级课题结题每人计5分，市级课题结题每人计10分，省级课题结题每人计20分，国家级课题结题每人计40分。

提供结题验收报告

15

学术交流

10-40分

校内举行专题学术讲座计5分；县域内讲座10分，市级讲座计15分，省级讲座计20分，国家级讲座计40分。

提供活动通知
  和安排

16

其它事项

30

教师教育主管部门组织的专项培训、人社局公需科目学习、学校自主开展的培训等均纳入计分范畴。

实物呈现，学校证明

备注：1、教师每学年度学分不低于150分，每1分计0.6个学时，共90学时；2、每项加分不得超过分值上限；3、所有上传材料均需学校盖章。