合肥一六八中学首届科技节活动方案

    一、指导思想

    以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，以探究、创新、发展为主题，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。本学期将举办合肥一六八中学首届科技节系列活动。

    二、活动主题

    探究、创新、发展

    三、组织领导

    组委会主任： 阮厚广

    副 主 任：  李善信  许有科

    委      员：崔自勤  吴  勇  李文法  杨会谦  陆 勇  韩远兵 

               陈忠好  乐雅萍  许  静  张书祥  赵一红 赵同志

    下设工作组  组  长：  许有科  

    副组长：  陆  勇   韩远兵

    成  员：  严德宝   王常玉   刘五七及各教研组长

    四、活动安排：

    第一阶段：（2010年10月10日—— 11月1日） 前期准备，整体规划。

    第二阶段：（2010年11月1日—— 11月10日 ） 组织动员，活动启动。制定和发布我校活动方案，通过广播、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式。宣传本届科技节的主题和目的。

    第三阶段：（2010年11月11日—— 11月24日）举办相关活动，进行各项评比。

    第四阶段：（2010年11月24日—— 11月30日） 举办成果展示、表彰，颁奖。学校对本届的各级、各班的优秀作品集中展示。

    五、活动要求：

    1、全校教师要积极行动，坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，同时学校鼓励教师本人积极创新，确保本次科技节顺利进行。

    2、各班主任要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技创新对学生一生发展的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。相关资料根据学校要求按时上交。

    3、学校将以政教处牵头，学校实验室、图书馆、广播站、板报橱窗应积极配合科技节活动，为师生提供活动需要。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，要关注过程，确保活动过程的安全，确保本次科技节活动圆满成功。

    4．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合。

    5、学校在科技节活动结束，将对活动进行总结，评价结果将与学生的综合素质评价挂钩，优秀成果将推荐参加市、省、国家科技创新大赛。对班级学生参加情况、获奖情况将予以汇总评价。

    六、活动内容：

    1、科技创新讲座(1)（侧重新材料、新技术的应用）

    负责人：  陆勇  校学生会学习部

    讲座时间：待定

    讲座地点：艺术会堂

    活动对象：高一年级

    科技创新讲座（2）（侧重环保、低碳、节约）

    负责人：  韩远兵  校学生会学习部

    讲座时间：待定

    讲座地点：艺术会堂

    活动对象：高二年级

    2、科技幻想画评比

    负责人：许静(小)   美术组   校学生会宣传部

    竞赛时间：2010年11月22日（星期一）之前把所有参赛作品交到美术组办公室。

    活动对象：初一、初二年级，初三学生可自愿参加。

    竞赛方式：每班择优2幅作品上交美术组，由美术组组织教师进行评比。

    竞赛要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54CMⅹ38CM）。请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。

    3、科技小论文评比或金点子创意比赛

    负责人：陆  勇   韩远兵   王常玉  刘五七 各教研组   校学生会学习部

    参加对象：初一、初二、高一、高二各班

    活动目的：通过本次比赛，丰富学生的校园文化生活，促使学生平时观察社会，观察生活，激发学生创新精神，培养思考能力。

    作品要求：

    (1)、针对平时生活细节或所见所闻中，你认为哪里需要并且可能实现的改进？把它写成文字(可附图和实物模型)。

    (2)、参赛作品须WORD文本形式，内容包括：参赛者姓名、班级；金点子名称；金点子的可行性。

    作品评定：

    (1)、金点子来自现实生活的需要

    (2)、金点子有可能实现

    (3)、金点子新颖、构思独特、富于想象力

    (4)、点子的实用性。

    竞赛方式：提倡每位学生阅读一本科普书籍，写一篇科技小论文或金点子创意作品，以班为单位，各班择优选送1篇，每篇字数在1500字以内。严禁抄袭，一旦发现抄袭，取消参赛资格，并通报批评。参赛小论文和金点子创意作品所涉及的科技知识领域，应得到相关学科教师的指导。以年级为单位，于2010年11月22日（星期一）之前把相关材料交给韩远兵主任处，作品的评比由陆勇、韩远兵主任安排教师负责。

    4、青少年科技实践活动

    负责人： 陆  勇   王常玉  刘五七  各教研组长   校学生会宣传部

    参加对象：初一、初二、高一、高二各班

    活动介绍：青少年科技实践活动是青少年以小组、班级、学校、或校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习、社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性的科技实践活动。符合调查报告各要素，需真实，有一定的社会意义。

    作品提交：青少年科技实践活动要求初一、初二年级各选送3篇，高一、高二年级各选送5篇实践活动报告于11月22日（星期一）之前交实验室刘五七老师处参评，优秀作品以手抄报形式展出。

    5、特色趣味实验展示或学生自己设计的开放性实验

    展示负责部门：理化生教研组   实验室

    展示时间：2010年11月24日（星期三）4：10。

    展示地点：实验楼理化生实验室。

    展示要求：要对学生提交的实验进行把关，禁止开展那些无意义的和危险性很大的实验。在实验过程中，要坚持以学生自己动手为主，教师指导为辅。

    参观对象：高一、高二年级实验爱好者

    奖励办法：参加展示的学生颁发证书，给相应班级计一项活动优胜奖。  

    6、机器人和航模表演

    负责人： 王常玉   刘五七   严德宝  王武昌  胡林朴  校机器人社团 

    表演时间：2010年11月24日（星期三）4：10—26日。

    表演地点：机器人、行政楼机器人社团；航模、图书信息中心二楼羽毛球馆

    参观对象：初一、初二、高一、高二年级机器人和航模爱好者

    奖励办法：给参加表演的学生颁发表演证书，给相应班级计一项活动优胜奖。

    七、科技节展示活动

    负责人：陆勇  王常玉  刘五七   校学生会社团部

    展示时间：2010年11月24日（星期三）4：10—30日

    展示地点：待定

    展示内容：本届科技节学生和教师作品。

    参观对象：初一、初二、高一、高二年级

    八、科技节活动相关事项

    1、校长室负责科普讲座专家的聘请 ，并邀请有关领导、兄弟学校参观成果展示活动。

    2、 政教处负责科技节活动氛围的布置，包括各种宣传条幅、学校宣传橱窗。责任人：陆勇、王常玉、刘五七。

    3、校园广播开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。责任人：许静书记

    4、刘五七老师负责获奖班级和学生奖品的准备，科技节各种活动的宣传；吕盘顺老师负责录像，视频转播；王武昌老师负责拍照。

    5、活动内容中各小组的负责人负责活动的策划、安排、评奖、总结。

    6、11月24日下午4：10—6：10是科技节成果展示日，学生可以看学生作品展示、看机器人、航模表演，也可以在教室看科普电视。

    7、活动中有表彰奖励的各小组负责人在11月25日前把表彰奖励情况交政教处，政教处负责在周一课间操发奖。责任人：韩远兵  刘五七。

    8、活动内容中各小组的负责人在11月26日前把活动的策划、安排、评奖、总结以WORD文档形式交政教处陆勇主任，陆勇主任负责安排制作合肥一六八中学首届科技节专题网站。

    9、韩远兵主任负责科技小论文收集，小许静老师负责及时把科幻画获奖作品交政教处，政教处负责学生作品展示。

    九、表彰奖励：

    1、领导小组评委将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设项目组织奖和班级科技节团体奖。

    2、 科技节活动中学生参与的比赛按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8；二等奖：参赛人数的1/5；三等奖参赛人数的1/3；优秀奖若干，负责人负责组织评奖。

    3、 项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。

    4、 学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。

    十、未尽事宜，另行通知。

                                            合肥一六八中学

                                            科技节领导小组

                                           二○一○年十一月