为认真贯彻合肥市教育局《关于试点推进合肥市中小学校本培训示范性项目建设的通知》文件精神，全面落实《合肥一六八教育集团2015—2020年发展规划》，针对合肥一六八教育集团实际情况，创新性地开展德育工作和学校文化建设，使德育工作与学校文化实际情况相结合，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，现结合合肥一六八教育集团实际情况，制定此实施方案。

一、研修目标

1.通过学习，转变在开展德育工作和学校文化建设的认识，进一步增强集团教育教学管理的科学性和规范性，以适应基础教育改革和学校发展的需要。

2.通过学习，丰富德育和学校文化活动载体，拓宽工作途径，提高工作的针对性和实效性。

3.通过学习，提高学员在教育教学中敏锐、智慧的特质，用自身的人格魅力影响学生品质的发展。

二、研修学员

合肥一六八教育集团政教处主任、团委书记、年级德育主任、高初中班主任160人。

此次参与研修的学员既是研修过程中的学习者，也是研修过程中的合作者、体验者和自我诊断者。

三、研修时间

2017年7月23日——2017年7月29日。

其中7月23日（周日）为报到日，7月29日（周六）为返程日。

四、研修地点

    北京。

五、研修内容

培训安排如下：

    注：以上课表为初拟课表，如因专家时间原因顺序可在本时间段内相互调换，如因特殊原因需调整课程的我们将调换同等级别的专家为学员授课。

六、研修方式

中国教育电视台根据项目需要，主要通过五环五式研修模式开展，强化学员情境体验，针对薄弱环节改进，使参训学员边学习、边实践、边应用、边提升。

1. 聚焦问题-需求式：即采用问卷或访谈的形式，了解参训学员的研修需求和专业发展现状，通过聚焦目前教育领域中的热点、难点和疑点问题，培养参训学员的问题意识，提高分析问题和解决问题的能力。在此模式下，主要采用微讲座、问题梳理和主题研讨的方式开展。

2. 理论研修-案例式：由专家对参训学员进行集中授课，提升理论水平，同时通过典型案例的分析、点评、探讨，最后转化为可借鉴、可操作的知识与技能。此种模式下，综合采用专家讲座、研读案例、研讨交流、启发反思的方式开展。

3. 考察实践-借鉴式：参训学员带着问题考察同行的教学、管理实践，借鉴他人的经验，促进自身认知和能力的拓展。此种模式下，主要采用观察体验、对话交流、专题讲座的方式开展。

4. 思辨研讨-社区式：利用网络平台、微信或QQ群建立“主题社区”，在主持人的指导下进行问题研讨、辩论、反思、诊断等，对自身工作进行理性思考，不断提高。

5. 提炼展示-论坛式：给参训学员提供论坛平台，供学员展示在研修期间取得的成果，给参训学员实践、总结、交流、争鸣的机会。

七、考核评价与预期成果

(一)考核评价

1.              考核评价内容

根据本项目的实际情况，通过对出勤、纪律、参与度、成果四个方面的内容进行评价，对学员参训期间的表现做综合评价。

2.              考核评价标准

备注：事假一天扣5分（需有事假条）；病假不扣分，但需有区级以上医院病假证明，同时有病假条。若无病假证明和病假条又无事假条者，视同旷课处理。迟到3次算一天事假；旷课一天或病事假超过三次取消资格。

(二)预期成果

1.研修日志

根据安排的研修内容，每位学员结合自己工作的实际情况，每天完成一篇研修反思日志，记录研修心得体会。

2.问题解决方案

根据预设的研修主题，聚焦自己工作中需要解决的一个问题，在研修过程中寻求解决问题的路径和方法，形成问题解决方案并提交。

八、跟踪指导

1.    研修平台支持：中国教育电视台将利用自身远程培训优势，根据需要为本次研修提供专门的远程研修平台，为集中研修提供优秀的、开放的网络资源，提供网上研修工作坊（研修社区），实现线上与线下的互动和互补。

2.    专家回访诊断：可选择部分代表性学校回访调研，了解学员训后岗位研修情况及在履行岗位职责中遇到的新问题，进行现场诊断、现场指导。

3.    资源支持：将研修期间开发的视频课程、专家讲座PPT（在得到专家允许的情况下）、学员生成性的成果等统一制作成“学习资源包”提供给学员，供学员在日后的工作中学习、参考。

4.    在线指导：为学员建立网络研修社区、学习QQ群、微信群与老师、同学沟通交流；利用QQ群视频功能在线答疑；通过QQ群，微信群及时发布培训的最新动态、学习资源；班主任负责教学辅导和日常管理等。

九、组织管理与保障

(一)组织管理

为规范管理，加强统筹领导，中国教育电视台联合合肥一六八教育集团成立项目工作组，全面协调安排研修工作。按照研修要求，落实课程安排与教学指导，安排学员的食宿和培训场地，制定培训管理办法。为明确职责，保障工作有序开展，中国教育电视台与吾佳教育集团的分工如下：

1.合肥一六八教育集团

1)制定并下发政策通知文件，统筹部署、沟通协调相关单位和部门做好项目的管理工作；

2)负责选派参训学员，做好学员的审核登记，安排学员在商定的时间参与研修；

3)协助中国教育电视台做好研修班的管理督促工作，学员不得出现无故缺席或迟到早退的现象，保证教学工作的顺利完成；

4)做好项目总结评估工作。

2.中国教育电视台

1)根据项目需求，研究制定研修项目实施方案，确保研修方案满足需求，切实可行；

2)负责整合研修资源，组织专家团队、确定研修基地，安排课程、组织经验交流、外出考察等研修工作；

3)负责研修班开班典礼和结业典礼的筹备工作，负责研修期间组织日常事务，以及协调参训学员的住宿、用餐、交通等工作；

4)统筹控制研修过程，做好过程监控，建立学员考勤制度，由班主任负责学员考勤，确保参训学员顺利完成研修学习；

5)保证研修的顺利进行，配备2-3名热心服务、具有多年研修管理经验的专业教师担任班主任，全程跟班服务，及时了解和反馈参训学员的学习和生活情况；

6)做好学员考核和结业工作，发放结业证书；

7)负责为参训学员开具相关票据；

8)研修结束提交给相关研修过程中的生成性资料。

(二)制度保障

中国教育电视台与合肥一六八教育集团协同成立项目工作小组，负责项目的统筹管理工作。为做好项目工作，工作组下设项目协同管理团队，负责培训过程中的项目实施管理、课程配置、教务管理、教学支持、技术支持、质量监控、后勤保障和安全管理等工作。

为落实责任，制定和完善项目安全、经费和教学规范等日常管理制度，形成项目组织、实施、验收、评价的全程管理机制。严格执行项目实施程序，按照相关规定落实项目责任人制，确保实现项目质量、进度和项目目标。

(三)后勤保障

1.基础条件保障

中国教育电视台保障项目开展所需要的基本条件，包括会场、资料准备、食宿、交通、医疗等。

ü       会场方面，挑选条件良好的院校或者具有承担大型会议能力的会议场所开展教学。学习教室干净整洁，通风透气，可以根据气温调节温度，教室内教学设施齐全，运行良好；

ü       资料准备方面，精心编制学员研修手册、学员参会证、报到表、签到表、笔、日记本及其他学习辅导资料等；

ü       食宿方面，挑选干净卫生、服务规范、交通便利、安全的食宿地点，保证提供良好充足的住宿客房，并根据学员的地域口味特点提供优质的用餐服务；

ü       交通服务方面，选用资质全面规范的优质大巴全程服务，培训过程中全程大巴接送并可提供往返交通的订票服务；

ü       医疗方面提供必备的药品及医疗服务支持，全程配备专车服务学员需求，为项目的顺利进行提供良好的医疗保障。

2.安全保障

贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格执行各项安全制度规程和应急措施，在项目执行的每一个环节上均加强安全预防和保障措施，确保“训前有方案，行前有备案，应急有预案”。以下简单介绍主要的安全措施：

ü     安全教育：开班前及执行过程中，对学员进行安全教育，强调学习纪律制度。

ü     安全提醒：时刻不忘对学员的安全进行温馨提示，活动期间通过安全协议、研修手册、车载安全视频等手段，全方位、不间断的对学员进行安全提示并要求学员做好相关的防护措施。

ü     健康指导：与学员沟通身体状况，了解学员医疗档案，根据学员档案中的疾病既往史、过敏史提示，以及学员年龄、地域特点，天气情况，健康环境特点，对学员进行健康指导。

ü     应急预案：行前做好人身安全、餐饮安全、交通安全、突发情况、特殊天气情况等方面的安全预案，随班班主任24小时开机，随时观察、了解学员身体状况、精神状态和安全情况，学员出现身体不适或意外伤害时，及时按照预案开展科学救助。

ü     保险：签订安全承诺书，为参训学员购买全程短期健康险和人身意外险。