——2024年合肥市高中信息技术种子教师专题培训纪实

2024年8月5日，合肥市高中信息技术种子教师培训班于合肥赛祥图恩酒店盛大开启。在信息的浪潮中，我们如弄潮儿，不断探索，勇立潮头。欢迎来到信息技术培训的殿堂，这里是知识与创新的交汇点，让我们携手共进，驾驭技术的力量，书写属于我们的数字华章。

第一天上午我们在班主任郭思佳老师的主持下举行了隆重的开班典礼。开班典礼上，合肥市教育科学研究院教育信息化应用研究中心主任田钰代表合肥市教育局提出培训要求，强调了信息技术在当今时代的重要性以及此次培训的意义和目标。整个开班典礼气氛热烈，学员们热情高涨，充满了对学习的渴望和期待。在接下来的培训中，学员们将在专业的指导下，不断提升自己的信息技术能力。

在上午的第一场培训上，学员们精神饱满、聚精会神地认真聆听了田钰关于“义务教育与高中课标及实验教学”的报告。田钰针对信息科技课改的新趋势，深入探讨了实验教学在信息技术学科教学中所发挥的重要作用。他指出，应当通过实证与反思，促使学生形成对于规律的深刻认识，进而掌握原理；而后再凭借原理的指引，在实践中有效地解决问题，从而实现技术的实际运用。如此将科学与技术相结合，能够让课堂教学变得更为高效。

下午，分别由合肥一六八中学王玉峰老师带来“实验课程的设计与反思——以探究物联网技术特征为例”、郭御老师带来“高中信息技术实验教学课例分享”、张奇奇老师带来“实验教学课例分享”、卢亚楠老师带来“基于问题链的实验教学设计与实践”的几场课例分享。几位优秀老师从课例入手，让我们认识到创新教学方法所具有的关键重要性。虚拟仿真平台的有效运用，不但显著降低了教学的难度，而且极大地提升了学生的实践能力以及学习兴趣。

在第二天的培训中，来自安徽大学的段震老师为我们带来讲座——“Python程序设计及其应用”，旨在从Python语法基础讲解到具体案例的应用，带我们走进Python世界。段震先向我们介绍了python语言的发展历程、排名趋势、语法基础等。接着他对python的对象模型、正则表达式、文件读取操作进行了详细的介绍和解释。在讲座中，段震向我们分享了他日常使用python的心得体会，展示了一些利用python解决工作生活中遇到实际问题的案例，体现了python语言的强大功能。

随着ChatGPT被熟识使用，社会进入了新一代人工智能教育阶段，开展创新教育是时代对教育的新诉求。在这个阶段，中学的人工智能教学应该教什么？怎么教？下午，钱晨老师和林文明老师的人工智能教学实践经验的分享，给大家明确了方向。钱晨从中小学人工智能教学背景出发向我们阐述了人工智能教学的必要性和重要性。接着，钱老师使用浦育（OpenInnoLab)网页端演示人工智能模型训练和推理，分享了如何训练一个自己的模型并带领大家一起体验其他功能，展示利用平台创新教研方法，给各位老师在今后的教学中提供了参考。在第二场学习中，林文明老师的讲座分为人工智能基本思路、XEdu简介、项目实践三个部分。首先他指出了人工智能教育的现状，以及大多数对人工智能的认识误区，并利用案例说明了人工智能与创客教育的区别，提出了自己对人工智能课程普及的思考。接着，他重点讲解了XEdu平台的本地环境搭建，建议各位老师在自己的电脑上安装，方便后续学习和教学使用。

第三天上午，科大讯飞股份有限公司高级讲师汪生龙老师，为我们分享《畅言智慧课堂功能演示及操作》，详细讲解智慧课堂的应用背景、课前——高效备课、课中——精准教学、课后——分层训练，在讲解中与我们老师互动，探究有效教学方式，充分展示了智慧课堂的教学优势。接着由合肥市第一中学高级教师钱晨老师，为我们分享《基于智慧课堂环境的信息技术教学》，钱老师首先介绍了智慧课堂的优势，再通过智慧课堂的学科相关案例为我们解读了信息技术教学的使用方法等，为教学增设了新途径。下午，许旱年、钱晨、高玥萌三位老师有条不紊的与我们分享了她们参加省级优质课比赛的课的设计经验与创新方法，为我们提供了丰富的启示。三位老师分别从大单元项目设计、环节设计、课程设计理念等，巧妙的设计让大家眼前一亮！作为学习者，我们应该积极吸收这些优秀实践的经验，结合学生的实际需求和未来发展趋势不断地探索和实践优秀的课程设计，持续优化教学内容和方法。

第四天的上午，来自四川省教育科学研究院特级教师李维明教授为我们分享了主题为《高中信息技术课程“变”与“不变”》的培训内容。李教授从数字化表达的内容、逻辑主线的认识、信息技术与信息科技之间的贯通、信息科技新课程教学等方面为我们做了详细的解读。

下午和晚上，来自蘑菇云信息科技校验培训的高级讲师徐千千为我们分享人工智能环境下的跨学科学习。蘑菇云科创教育团队对新课标进行了深入解读，设计了跨学科教学案例，为学校和教师教学的稳步变革提供参考信息。

千里始足下，高山起微尘。每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。

（供稿：马永青  核稿：张文生）