——合肥一六八中学教育集团2024届高考化学一轮复习备考研讨会

9月9日上午，根据统一安排，合肥一六八中学高三年级、高复年级、长丰一中高三年级全体教师在长丰一中参加了集团2024届高考一轮复习备考研讨会，集团全体化学组教师在统一安排下进行了一整天的交流学习，分享经验。

上午到达长丰一中进行简短动员后，参会领导分管教学的苏键校长、李振军主任、潘磊主任与化学组全体成员共同来到至美楼505教室，聆听铁盐与亚铁盐的性质与转化的一轮复习课。首先是由来自长丰一中的陈玲娣老师上课，陈老师通过带领学生回顾常见的含铁物质，板书列出铁的价类二维图，通过三个学生活动带领学生复习铁离子和亚铁离子的重要性质，最后通过联系实际生产生活中铁元素的应用实例，用性质解决问题。

第二节是由合肥一六八中学高复年级的王芳老师上课。王老师从自然界中的铁元素导入，从“位构性”关系带领学生建立分析元素化合物的一般方法，通过任务驱动建立“铁三角”的转化关系，最后利用所学习的化学性质进行离子检验、保存等的应用。

两位老师展示结束后，由合肥一六八中学化学学科主任陈绍虎老师进行评课。陈主任首先肯定了两位老师在教学定位上的准确性，作为一轮复习课，重难点突出、学生的课堂参与感强、同时突出问题导向和任务驱动。同时，陈主任也就对生情的把控、对学生的课堂评价、对任务单的设置提出了建议，希望老师们在一轮复习课的教授上能做到朴实但“有华”。

主题研讨环节，首先是由合肥一六八中学高三化学组组长丁娟娟老师发言。丁老师结合中国高考评价体系的“一核四层四翼”，分享了组内成员对高考试题的研究学习成果以及一轮复习备考的策略，最后就化学工艺流程专题进行了学习成果展示。

接下来是由合肥一六八中学骨干教师王仲干老师带来的基于教情、学情、考情的一轮复习备考策略。王老师首先阐述了一轮复习的目的，从近几年的典型高考题出发，展示了高考对化学知识的考查形式，对于不同板块的化学知识提出了具体的复习备考建议，干货满满。

接着由高复年级汪云燕老师带来对2023年高考真题的研究分析及对2024高考命题方向的分析。汪老师从具体的题目分析了23年高考的命题特点，并将已进入新高考省份的自主命题与老高考进行对比，注重基础性、创新性等。

最后是由长丰一中的王飞虎老师带来的“构建元素化合物认知模型，提升复习效率”的分享。王老师结合学校的实际教情与学情分析了对元素化合物一轮复习课的设计思路，重点强调了对基础知识的梳理与训练，并结合陈玲娣老师的课程设计进行了思路分析。

对于高三化学组教师而言，此次备考研讨活动明确了备考的发力点，合学情，凝思想，拓视野，重素养。化学组全体老师将一直深耕细琢、凝心聚力，打造高效化学课堂，在2024高考中再创辉煌。

（供稿：夏兆洁、陈绍虎  核稿：汪聪、张文生）