——践行理念 抬高标杆 破局作为

在集团化办学面临变局的当下，如何在办学质量上更进一步，合肥一六八中学教育集团党委书记、校长吴菊文在暑期干部务虚会上做了发人深省的讲话。

吴校长首先盘点了合肥一六八中学教育集团面临的“当下之局”。在市委市政府教育新政强力推进的当下，集团学校仍然保持着鲜明的办学特色。但在办学品质不断提升之时，家长的高要求期盼也越来越强烈，与此同时师资的匮乏、10后学生的心理健康等问题也摆在了一六八人面前。同时，高中学校也面临着皖北学校强势崛起，中招政策的转变，合肥市区“双减”的刚性执行等挑战，复读年级和长丰一中也都有各自突出的难题，这些都是合肥一六八中学教育集团向高质量发展面临的课题。

从哲学层面上看，实事求是，联系、发展的唯物辩证法，认识规律，尊重规律等哲学原理其实都在给我们以启示，只有深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，教育才能从自发走向自觉。在中央全面从严治党，政策规范执行的大背景下，全体干部既要有权力意识，也要将权力关进制度的笼子，从严自我要求。以办一流学校和一流教育为目标，这些都是当下破局的关键所在。作为一名干部，是否认清作为胜任者、实践者、学习者、创新者、思考者、研究者、合作者、奉献者、服务者、守线者的责任担当是我们必须从自身要解答的问题。

“干部在工作中，要敢想敢干，绝不抱残守缺，不仅需要‘活’的思路,更要有‘钻’的劲头、‘争’的意识，解放思想、实事求是,一切从实际出发。”“最大的差距是思维的差距。最大的短板是能力的短板。”吴校长的话振聋发聩，让在场干部陷入深思。

除了要宏观上的哲学的理论思考，对于学生和家长的新身份认知必须清晰，而后深入实践来破困局。义务教育集团学校，要抬高标杆，以问题为导向，确立自己的理念文化，开展好“五育”课程，秉持教育良心，有教无类，抓好习惯养成，明确自身的阶段任务，坚持家校联动与异段联动，落实严实精细的工作作风，铸造响亮的集团教育品牌。高中学校要真正践行学校的理念，师德师能仍然要深深扎根，重视心理健康的筛查、咨询与处置，有效改进学情调研，常规教学中建设好“四课”制度，思考创新拔尖学生的培养与课程改进。以上这些做法的落地深根需要干部沉下去，身先士卒、言传身教。

在全力推进高质量发展的同时，集团通过挂职、考核、轮岗、交流、提拔等科学机制,建立一支结构合理、敢于担当、勇于创新、乐于奉献、洋溢着干事创业活力的干部队伍。现在，集团上下全体干部勠力同心，服务支撑保障一六八教育的伟大事业健康长足发展!

（供稿：唐天辉  核稿：张文生）