直面教育新问题 智慧化解寻对策

——我校隆重举行班主任与学生管理工作培训会

为适应教育改革的新形势、新潮流，全面提升全体老师的教育艺术，促进教师的教学方式向以学生为中心的切实转变，合肥一六八教育集团于2015年8月21日起，隆重举行暑期全员培训。24日举行的班主任与学生管理工作培训会更是精彩纷呈，高潮迭起。

本 次培训特别邀请了北京市平谷区教委教研中心高中教科室主任，北京市骨干教师、优秀教师、优秀班主任，全国万名班主任培训特聘辅导教师，国家新课程改革课题 组核心成员，中央教科所“整体构建和谐德育体系”总课题组高中阶段负责人韩玲主任为老师们作班主任与学生管理工作专题演讲。

韩 主任的演讲主题是“直面教育新问题，智慧化解寻对策”。韩主任不愧为长期战斗在教育教学一线的，经验最丰富的，思想最前沿的，也是最接地气的基础教育专 家。她有郊县薄弱学校、薄弱班级治乱治差的宝贵经验，她有初高中衔接教育的有益尝试，她有北京市重点中学教学与管理的磨砺与积淀，她更有探索教学研究、教 育改革、德育重构的国际视野与大师气魄。

韩 主任首先告诉我们要“换一种眼光看当今教育”。她旁征博引，高屋建瓴，审时度势，洞察幽微，为我们把脉当今教育新形势，新困惑，新挑战，新机遇。“媒体开 放了，社会多元了，现在所教的学生不比从前了”，我们要“面对新的教育形势，换一种理念思路，积累新的策略方法”。韩主任的话语音韵和谐，悦耳动听，像散 文诗。

韩 主任还言辞恳切地告诉我们班主任“工作忙要忙到点子上”。“行为习惯的问题都不是大问题，成为孩子们问题的都是心理问题”，“我们一定要站在孩子的角度研 究孩子们的内心世界，关注孩子的内心问题”“先跟后带，先跟后带，一定要记住先跟后带”。这些话务实、中肯、有效。韩主任还联系自身十六年班主任工作实 际，巧妙引用居家过日子的趣事，巧解家校合作中的棘手案例。生动的案例配以她声情并茂的表演，既有像口相声那样风趣幽默，又有东北二人转的欢快自然，让会 场时而掌声雷鸣，时而笑声浪涌。

韩 主任还反复告诫我们要“用对方法做对事”。她先从不同类型学生的学习特质入，手条分缕析：要呵护女生的听觉优势、男生的视觉优势，充分调动他们的视听优 势；对于少数影响他人，有动觉、触觉优势的同学，要先管得住，再跟进辅导。她又告诫我们要以最大的耐心，最宝贵的爱心，改变所能改变的，接纳和包容所能包 容的；要学会用放大镜找寻学生的优点，接纳孩子，赏识孩子；要像居家过日子一样做好德育，经营好班级和学校；要充分尊重学生的差异与个性特点，并在原有基 础上完善与提高，尽心尽力，尽职尽责。

一番妙语，春风化雨，润物无声。

一位大师，有邻家大姐的亲切可人，又有大儒先贤的睿智博学。

“从没有这么过瘾！”

“太棒了，太生动了！”

“简直是艺术家！”

老师们都有大快朵颐，醍醐灌顶，如坐春风，如沐春雨之感。

（撰稿/姚能文）