在合肥市教育局公布的2022年合肥市普通高中新课程、新教材“大研讨、大交流”案例成果及优秀校本课程评选中，合肥一六八中学荣获28个一等奖，28个二等奖,4个三等奖。

“大研讨、大交流”活动旨在进一步凝练“大练兵、大比武”经验，深化“双新”实施阶段性成果，有效破解基于学科核心素养大单元教学中的问题与障碍。

合肥一六八中学以“挖掘真经验、聚焦真问题、开展真教研、张扬真支撑”为主题，制定《合肥一六八中学新课程新教材实施“大研讨、大交流”活动实施方案》，整合教研组、备课组、校名师工作室与年级部教育教学研讨活动，指导开展学科的大研讨、大交流活动。

各学科在市教科院提炼的“大研讨、大交流”问题清单中，结合学校实际，聚焦学科实践问题，形成学校“大研讨、大交流”问题清单，在学科组会、备课组会上开展研讨，真研讨问题，研讨真问题。

高一高二年级和名师工作室还聚焦“大研讨、大交流”研究四项任务——大单元教学设计路径、模式研究、学科课堂教学改革模式研究、教学评一体化研究、作业考试路径研究，通过校本教研和工作室联动的形式，深度研究，打磨锤炼。

研讨的成果需要提炼，提炼需要建模思维，便于后续更好地指导教育教学实践，合肥一六八中学形成“大研讨、大交流”活动成果研究与提炼路径：教师个体、备课组虚实结合，开展研讨交流，学科组、名师工作室指导、打磨，年级、教科室开展评选、研磨，形成兼具理论高度和校情特色的研讨阶段性成果。

（供稿：唐珊珊  核稿：张文生）