——合肥一六八中学唐天辉参加安徽省语文学科大单元教学线上直播展示活动

6月30日上午8时30分，由安徽省教育科学研究院主办的安徽省普通高中新课程新教材国家级示范区示范校语文学科大单元教学线上直播展示活动准时开始。活动以统编版语文必修下第二单元（戏剧）大单元教学为主题，以单元教学设计思路解读、展示课及评课为主要内容，充分展示了安徽省新课程新教材国家级示范区合肥市和示范校（合肥一、六、八中学）以及教育部来皖视察校——合肥一六八中学的普通高中语文学科新课程新教材课堂教学成果，辐射指导全省高中语文教学工作。

在本次直播展示课活动中，合肥一六八中学高二年级语文教师唐天辉作为授课教师讲授了第三课段第八课时展示课《展演经典剧本 创造舞台生命》。该堂课基于新课标，依据《课程标准》，指向核心素养，通过编排戏剧演出等戏剧实践活动，使学生深入体会戏剧作品的舞台演出，增强学生互动交流和学习协作能力，发挥学生们的创意能力，提升学生们的创造性思维，真正地让学生成为课堂主体，引导学生自主学习、自主探究、自主提升。

在活动一“表演交流”中，学生通过观看校园《哈姆莱特》剧组的经典片段表演视频和对其中演员表演的点评，交流归纳出戏剧表演的常用评价指标，如台词增删改、演员言与行、情绪节制与爆发、道具的使用等等，从而提高了学生在评价戏剧表演方面的专业性，也增强了学生的审美鉴赏能力。

在活动二“表演评价”中，学生基于活动一中形成的评价指标对《雷雨》经典片段进行现场改编、展演，并再次进行观众小组点评。在评价中，学生们加深了对戏剧的理解，更加深入人物的内心世界与人物产生共情，进一步明确了台词、动作、表情等要素对角色的塑造和凸显矛盾所起到的重要作用。这种自主改编、组织话剧表演活动的实践，也进一步丰富了学生的审美体验，提高了学生的审美创造能力。

在最后的环节中，学生抒发了“观演感悟”，深刻感受到戏剧作为舞台艺术，种种评价要素的使用都是为了更好地塑造角色，凸显矛盾，深化悲剧色彩。而表演的主创团队更是用充满张力的表演，表现出了戏剧中冲突双方对抗过程的激烈，让学生们在美与善的消亡中感受了巨大的悲剧震撼，更在对无法摧毁的人的伟大与崇高的赞叹中感受到了悲剧永恒的魅力。

展示课结束后，西安市教育科学研究院副院长贾玲对唐天辉老师的课堂教学进行了高度评价。贾院长肯定了唐老师此课对课程资源的有效利用，认为该课把课堂教学与学生平时的学习生活、学校的校园生活有机结合了起来，践行了“大语文观”理念；肯定了唐老师在聚焦语文学习任务群（“文学阅读与写作”）上的努力，认为此课打通了多篇文本的共同点，使教学更加系列化、系统性，使学习更深入、更广博，且此课通过学生表演——鉴赏——表演来进行学习交流和专题研究，很好地把语文阅读实践和戏剧独有地表演实践结合了起来，体现了戏剧教学的实践性和文学阅读的深度思考，值得借鉴。最后，贾院长还评价认为此课展示出了人文主题中所传递出的人文精神与悲悯意识，让学生感受到了悲剧中的悲悯情怀带来的人性之美，实现了语文教学的育人功能，传递出了正确向善的社会主义价值观，在对于文本主题的深度解读层面，对唐老师给予了高度赞赏。

在唐老师备课期间，在学校主管教学的副校长苏键、教科室主任张文生、语文学科主任舒畅的关心下，高二语文组同仁在备课组长田维勤的带领下连同学校语文名师工作室领衔人饶晔一起为唐老师的教学设计反复讨论、打磨。唐老师的教学设计历经八次修改，并得到了省教研员俞璐、合肥市教科院副院长陈明杰、合肥市语文教研员王金娥、合肥六中特级教师胡成方等专家的细心指导。本节课在进行展示后，得到了全省同仁的普遍好评。

本次安徽省“一区四校”语文学科大单元教学直播展示活动吸引了数千观众，也进一步引导、鼓励了教师们在新教材新课程之路上的探索、创新，展示了合肥一六八中学作为“双新”改革排头兵的风采，为全省高中语文教师观照大单元教学、推进“双新”实践做了一次完美示范。

（供稿：教科室 王秋玉  核稿：唐珊珊）