——语文高质量学科建设策略论坛

为了深入探讨学科高质量建设的有效途径，交流分享前沿教学理念与实践成果，合肥一六八中学2024年教师暑期培训期间专门开展了“高质量学科建设策略论坛”。其中，语文学科建设策略论坛邀请合肥一中瑶海校区程丽华为参会者提供宝贵的思想启迪和实践指导。

程丽华老师以“新课程背景下语文点拨教学实践与研究”为题，深入阐述了“点拨教学法”的发展历程、核心要义等。她指出，点拨教学是多面立体的教学，其通过从教师讲堂到学生学堂、从僵化程序到灵活点拨、从只重学会到注重会学的三个转变，为语文教学注入了新的活力。程老师还对比传统教学与现代教学，强调了在新课程、新教材、新高考背景下，点拨教学法的实践创新及其在提升学生语文素养方面的显著成效。

随后，参加高考阅卷的饶晔老师，分享了其在“教学评一致性”视域下的阅卷观察与思考。她细致地剖析了近年高考题目，深入探讨了必备知识的考查要点，并对教育部的防刷题策略进行了阐释。饶老师的洞察不仅让参会者对教学与评价的融合有了更深刻的理解，更以其丰富的经验和独到的见解，为他们在教学实践中提供了切实可行的借鉴。

在七月的威海，刘湘玲老师参与了一场思想的盛宴——“为中国未来而读——2024阅读行动交流会”。她以“‘阅’见美好，‘读’向未来”为主题，为大家带回了一份沉甸甸的知识礼物。汇报中，刘老师不仅梳理了温儒敏、余党绪、王立军、吴满蓉四位专家的讲座精华，更将交流会上的“公开课”和“半亩塘”大阅读工程的实践经验，以生动的语言和深刻的见解，呈现给了参会者。最后，她从读者、教师、家长三个层面，提出了富有前瞻性的阅读计划，倡导全民阅读，强调阅读在青少年成长中的不可替代作用，以及其对于加速教育强国建设的深远意义。

合肥一六八中学语文学科组，继往开来，走有本校特色的高质量发展之路。黄艳艳老师在学科组建设工作汇报中以“文化建设”“组织建设”“梯队建设”和“阶段性成果”为脉络，全面展示了语文组的风采。从思想的统一到行动的协同，语文组不仅在“融通阅读”中彰显特色，更在赛课、课题研究与论文写作中不断突破，展现出团队的专业成长与教育情怀。“打胜仗就是最好的团建”，阶段性成果的展示，不仅是对过往工作的肯定，更是对未来的期许。

深耕教研，追求特色，我们用心书写教育的华章，用爱点亮学生的未来。让我们携手，共同期待合肥一六八中学语文学科组的明天更加灿烂夺目。

（供稿： 汪丽萍、黄艳艳  审稿：唐天辉）