——记化学组中加教师线上交流会

20日上午，国际部联合高一高二化学组举办了线上教育教学研讨活动，由国际部主任赵一红主持。该研讨会与加拿大温哥华学校化学教师鲍勃进行线上连线，就中西方教育理念、课堂教学方法、高中化学课程安排及课程模式展开交流与分享。高一、高二化学组全体教师均参与了此次线上交流活动。化学学科主任丁伟、高一化学备课组组长高德胜、高二化学备课组组长舒桂舟均围绕本次研讨会主题与鲍勃展开深入交流。

活动伊始，在简单地交流后，首先由鲍勃向我们介绍他的教育哲学，他提到“教育是改变世界的最强力量”，他认为“教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰”，该教育观念得到双方教师的一致认可。

随后，鲍勃提到他总会在每节课开始前，站在教室门口迎接学生的到来，以表明对学生的尊重与期待，学科主任丁伟对该理念与做法表示赞同与肯定。在最后一点中鲍勃提出了“教育和教学不是一刀切的”教育理念，与孔夫子因材施教、有教无类的观念如出一辙。

接着，鲍勃展示了他的教学模式，其中包括讲解模式、教练模式（即团体授课）、批判式教学模式、学生自主活动模式、混合式教学模式，并对每种教学模式进行了细致解说。

随后，由另外一位教师详细介绍了加拿大高中化学课程安排，共分为三个年级的课程及精英拔高课程，并说明他们的化学课程结构，总体由“了解”、“掌握”、“实践”三个层次相穿插，从了解概念低层次向作业掌握中层次过渡，最后结合化学实验以达到知识的升华和应用。最后，她还介绍了加拿大化学课程以期望学生所能达到的目标，即批判思维能力、计划实验能力、分析数据能力及应用创新能力。

丁伟则向对方教师简单介绍了国内的教育模式及化学教学理念，他首先表明中加两国教育教育理念非常契合，国内教学也强调“学生为主体，教师为主导”，非常注重学习方法的培养。针对化学教学，国内提出了化学学科核心素养，包括“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”、“科学精神与社会责任”5个维度。最后丁伟点明中国教育的至高点：以德树人，教学以“德”为先。

本次活动非常成功，中加两方教师围绕两国教育、教学问题展开了交流与分享，在交流中发现了两国教育理念的共同性、共通性，虽然表达方式不同，但双方在交流过程中均体现了因材施教、有教无类等教育思想，教育教学的最终目标是服务于社会和全人类。通过本次活动，双方教师均收获良多。

（供稿：吴瑞彤，审核：唐珊珊）