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智慧课堂:教育数字化转型的生动实践

供稿:尤畅、姚金玲、周冬冬 审稿:唐天辉 发布时间:2025.04.11 浏览量:66次


——合肥一六八中学高中教师线上观摩课直播活动

 

在教育数字化转型的浪潮中,合肥一六八中学积极响应,为加快合肥市中小学校教育数字化转型步伐,充分发挥标杆学校的示范引领作用,于2025年4月10日成功举办了一场别开生面的智慧课堂线上观摩课直播活动,同时也组织了线下教学观摩活动。

本次活动涵盖9大学科,由3所市属高中共同承办。其中,合肥一六八中学承担了数学、政治、历史学科的线上直播任务,线下教学观摩则分三个分会场进行,南区和高复年级要求无教学任务的教师参与观摩学习。

 

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活动在教科室副主任唐天辉的精彩主持下拉开帷幕。第一节课由尤畅老师带来智慧课堂展示课《正态分布》。尤老师以芷澜园的萝卜种植这一生活情境为切入点,巧妙融合智慧课堂技术,通过课前数据采集、实时图像生成、动态参数调整以及在线投票讨论等多种互动环节,打破了传统概率教学的抽象壁垒,为全市高中教师呈现了一堂兼具科学深度与生活温度的数学课。

 

尤畅

 

在课程中,尤老师注重从真实问题出发,引导学生以小组合作的方式测量萝卜与肥料的误差数据,并借助Python程序生成频率分布直方图,让学生们直观地观察钟形曲线的动态形成过程。

第二节课由姚金玲老师围绕《基层群众自治制度》展开深入探讨。姚老师充分利用智慧课堂功能,通过课前推送前置性学习任务,让学生们在假期走进社区开展实地调查;课中运用现场投票、拍照讲解、在线讨论以及微课分享等丰富的课堂互动形式,突破了传统课堂的局限,极大地丰富了课堂教学内容和形式,打造了一堂高效且高质的思政课。

 

姚金玲

 

第三节课是周冬冬老师带来的《西方的文官制度》。作为智慧课堂展示课,周老师灵活运用智慧课堂的功能,通过课前的前置性评价以及课中的多种互动手段服务于学生学习,有效提高了教学效率。最后,周老师通过分享资源包等方式,为学生课后继续学习留下了广阔的空间和充足的资源。智慧课堂作为一种先进的教学手段,关键在于服务于教学,用得恰当,而非为用而用。

 

周冬冬

 

三位老师的课程结束后,合肥一六八中学张海宾、黄婷老师和合肥市教科研历史教研员刘守强等三位专家分别对老师们的课程做出了专业且深入的点评专家们从课堂设计、技术融合到学生互动给予了高度评价,这些案例都将为线上老师后续的学科研讨提供重要参考。

 

张海宾

黄婷

刘守强_副本

 

此次智慧课堂线上观摩课直播及线下教学观摩活动,不仅充分展示了合肥一六八中学在教育数字化转型方面的积极探索和显著成果,更为全市高中教育提供了宝贵的经验和借鉴,有力地推动了教育事业向数字化、智能化迈进。

 

 


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