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教研 | 物理课题驱动 引领双新课程

发布时间:2021.06.23 浏览量:5109次

6月19日下午15时许,由合肥一六八中学王茂群、王洋领衔负责的市级课题《核心素养体系下基于UbD模式的中学物理单元教学设计研究》进行网上开题答辩。


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王茂群老师首先对文献进行了回顾。虽然我国对单元教学探究由来已久,但具体到物理学科却是空白。正如钟启泉教授说的那样,单元教学设计应该成为撬动课堂转型的一个支点。而UbD模式是指基于理解的逆向教学设计,它以物理核心素养的物理观念来划分单元,以各章进行单元设计,其中以课时为单位的单篇教学必须服从于整体的单元教学设计。可以说该模式非常契合新课改精神。


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王茂群老师介绍了课题的研究内容、过程和人员分工。本课题关注了核心素养培养的必要性和迫切性,厘清双基、三维目标、核心素养之间的联系与区别,选择了物理必修课本的“运动与相互作用”、“电与磁的统一”两个大单元进行规划与设计,参与的老师既有本校的王茂群、王洋、朱雷、陶平、闫敬畏、王仲干等老师,也有合肥七中童有彩名师工作室、合肥大地中学的老师们。这些老师年富力强,富有创造力,都有参与到新课改中去的勇气和决心。


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该课题由童有彩主任进行点评。童主任提出一些建设性意见和建议,指出该课题名称规范,概念界定清楚,研究目标清晰,研究步骤合理,应立即开题和积极工作。

(供稿:教科室 王茂群  核稿:唐珊珊)


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