编者按：高一年级学习生活结束了，迈入高二年级回首高一生活有何启发？高一学习生活有哪些收获？为了帮助同学们更好地适应高二学段的生活，高二年级部组织各班开展“回顾萌新生活点滴，思考前路方向”的特别活动。

看着数字“16”的蜡烛在拼命燃烧，熠熠生辉，我对着它吹了口气，这是我的16岁生日，是我认识这个世界的第十六年。

十六岁，这个年龄数字似乎有一种特殊的情感蕴含在里面。十六岁，少年的舞象之年，少女的碧玉年华，是大好的奋斗年华，“十六岁”开启了我人生的又一个新篇章。

合肥一六八中学校园的玉兰花

那十五岁及之前的阶段意义是什么呢？

我初中的班级群分享过一段寄语:小学六年是陪伴是玩耍是引导是习惯，中学三年是陪聊是鼓励是超越是希望。小学的六年，实际上是学习习惯与观念的养成阶段，同时对品行不断地修炼，我们带着正确的观念迈入初中。初中三年是不断积累、不断加强对这个世界和对自我的认知，是修正错误并实现逆转的三年。这两个时期身边有很多人在引导着你，家长，老师，朋友，无不为你点亮了前方的道路，才让你知道这路该怎么走，该怎么避坑。

然后，我进入高中学习，我的人生阶段来到了“十六岁”。

十六岁生日时家人打来了电话，其中有我印象最深的几句——十六岁，在过去其实已经算上是某种意义上的成年，在古代更是成就了一番事业。自己的事情都要做出自己的决定，更要有自己的主见。

十六岁之前靠父母，十六岁之后靠自己。之前有父母无时无刻的陪伴，遇到困难时有父母帮忙解决，是他们点亮了我前行的道路；现在经过高中一年的生活，我的独立自主能力得到很大提升，以后的路主要就靠我自己了。这路不能走快了，不然会摔倒；也不能走错了，不然会误入歧途；虽然偶尔自己也会迷茫，但是从来都是充满信心，一往无前。

十六岁的世界是“逐渐成为一个准成年人，有更多的权利，承担更多的责任，权利与责任并肩而行，建立自己在社会集体的位置，迎接一个谨慎，认真的成年世界。”“一个准成年人”、“权利与责任并肩而行”、“建立自己的位置”——十六岁，是改变世界的年纪。

金鞭美少年，十六岁的年纪，明确自己的奋斗目标与未来发展方向并不断为之奋斗。十六岁的我们，跃青骢马，大展宏图。

（供稿：高二（17）班张永祥 审核：轩阳梦）