编者按：青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家核心竞争力的重要因素。习近平总书记为青年成长指明方向：“当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。”合肥一六八中学高一年级同学通过高中阶断的学习，在砥砺自我中逐渐成长为当代青年的模样。来自高一年级各班的班级楷模分别与我们面对面交流，并接受模拟政协社团社员的采访，本栏分享他们的奋斗与成长。

五月是青春的季节，作为合肥一六八中学的学生，学习和生活中的方欣扬同学于大观，她遵纪守礼，始终以昂扬的姿态、饱满的斗志“扑”在学业上；于细节，她始终秉持着“大礼不辞小让”的准则，从清晨浴光而行的坚毅，到课上聚精会神的分秒，再到课后积水成渊的累积，她将五四精神内化于心，外化于行，在属于当代青年的宏伟篇章中书写属于自己的文墨缱绻。

日常生活中，她亦如初升之朝阳，坚守着当代青年的行事准则，力图发最亮的光，放最强的热。她认为当代青年不是以自己为中心的一代，而是懂得亲情、懂得关心别人的一代；是能吃苦能奋斗，有强烈责任感的一代；是新的价值观在他们身上重新塑造、构建、形成的一代。

常相忆那句为中华之崛起而读书，年轻的血脉里，当存着济苍生，匡社稷，脚踏实地，穷尽毕生气力，踏破贺兰山阙，奋力扬帆起航。

青春不是桃面丹唇，而是坚定的意志和不懈的奋斗热情，是充满生命里和创造力的灿烂年华，坚信一六八学子们一定能够高擎五四精神的火炬，承前启后，继往开来。

以下为对方欣扬同学“面对面”专题采访的摘要——

1.你觉得被评选为“青年楷模”的重要原因是什么？

作为青年一代我们都是“五四精神”的践行者，我的行为准则和价值观恰好是五四精神的体现，当然也非常感谢老师和同学们对我的厚爱了。

2.你的班主任和同学对你的评价怎样？

班主任：她遵纪守礼，始终以昂扬的姿态、饱满的斗志“扑”在学业上；她 亦如初升之朝阳，坚守着“五四精神”发最亮的光，放最强的热，是同学眼中的学习楷模，是老师身边的好帮手。

班长：她性格乐观开朗，总是微笑待人。学习上有明确的目标，学习成绩优异。有清晰的自我认知，调整能力强。为人谦和，人缘很好。

同学：她为人热情善良，富有上进心。对学习的态度和对生活的态度总是保持乐观，积极帮助同学，对于同学不会的问题总是积极给予解答，深受同学们的喜爱与信赖。

3.你的选科方向是怎样的？对未来的学习生活有哪些规划？

作为一名新时代青年，我的梦想就是成为一名军人，为祖国的现代化国防建设尽一份绵薄之力，因此我的选科是物理方向，也下定决心在日常的学习生活中，加强体育锻炼，提高身体素质，为梦想积累足够的知识储备。

方欣扬与同学们在一起

4.作为“青年楷模“你有何感想？

非常荣幸，也非常感谢我的老师和同学给我这样的荣誉。今后我会更加勤勉学习，以更高、更严的标准要求自己，团队哪里需要就往哪里上，立做集体中的螺丝钉，做好领头羊，不辜负老师和同学们对我的信任和期待。

5.对同学们学习、生活上的一些建议或勉励。

梦不可灭，功不唐捐，希望大家明确目标，谨记为中华之崛起而读书，我们共同努力，脚踏实地，将“五四精神”内化于心，外化于行，努力成为懂得感恩，能吃苦 ，能奋斗，有强烈责任感的新一代。

6.你的兴趣爱好以及你从中获得的裨益？

我喜欢养鱼养花，看着这些生命一点点的成长，收获了许多温暖，常常被感动到，也会有满满的成就感。我觉得我们可以寻得一方宁谧，积蓄能量，让自己更沉得下心来应对新的挑战。

7.有没有想过将来能够为母校一六八中学做一些什么样的贡献？

我常常畅想未来，如果未来真有那么一天我能力所及，我想为亲爱的母校一六八中学建一座科技楼，这不仅能为学校的日常教学提供科技环境，也可以提升同学们的实验实践能力，在如诗如画的校园里营造更浓厚的科创氛围。

（供稿：高一（1）班 方欣扬，模拟政协社团 徐悦  审核：轩阳梦）