记高一年级语文组青年教师研讨课

10月11日下午，合肥一六八中学高一年级语文组例行开展教研活动，观摩并评议高一25班赵季晨老师的公开课，全体高一语文老师共同参会，副校长苏键莅临指导。

赵季晨老师以“情由乐起，曲为心声”为课题，对《琵琶行》一课进行了深入地解读。课堂的开始由琵琶曲引入，课堂的最后也以琵琶曲做结，给大家带来了一场视听盛宴。本课以“校园诗会”为情境，以《琵琶行》为参赛作品，进行了情境式教学。首先引导学生对文中的音乐描写进行赏析，进而体会诗歌的情感；接着分析文中两位主人公的情感共鸣；最后探究这种情感共鸣是否真实。课堂结构紧凑，问题层层递进，充分体现了思维由低阶到高阶的培养过程。课堂气氛热烈，学生主体性得到了充分的发挥。

听课结束后，在研讨会上，高一语文组组长童峰老师组织全体听课教师对此次公开课进行点评。老师们在评课过程中对此次教学给予了高度的评价，也表达了各自在践行“三新课程” 路上的一些思考。比如唐天辉老师在肯定本课堂“学习任务”设置的基础上，总结出好的学习任务设置应如何将学科素养与文本内容联系起来；徐展老师表达了其本课教学所受的启发，发表了自己对“课堂教学的完整性”的进一步理解；周涛老师则从群文阅读的角度，设想了若将本文和李白的《听蜀僧浚弹琴》和李贺的《李凭箜篌引》进行对照，又会产生怎样的教学效果……最后，童老师和田维勤老师都谈到了一节课能激起大家如此热烈的讨论，如此深刻的反思总结，这太可贵了。“教无止境”这样的教研氛围，一定会激励帮助我们的语文教学取得更大的进步！

本次教研活动，充分体现了青年教师在教学上的钻研和成长。青年教师是学校的新生力量，也是一六八中学继续蓬勃发展的不竭动力，校领导也十分重视对青年教师的培养。通过此次教研，相信高一语文组一定会在领导们的带领下，创造更多的教研成果，继续砥砺前行！

（供稿：童峰，刁婧 审核：轩阳梦 编辑：管华荣）