今天班主任张倩老师百忙之中抽空来我家进行了家访活动，整个过程让我受益良多。

三尺讲台，一方书桌，办公室里总会看到张老师伏案的身影。她严厉中不失温和的教导时常让我们倍受启发和感动。这次的家访，让我也体会到老师的用心和关注。这正如我校坚持的那样，把每一位学生都放在心上，张老师总是把我们班的每一位学生放在心上。

面对我的学习情况，老师鼓励我鼓起信心，不能灰心丧气，要相信努力就会有回报。这对于这次调研表现不理想的我有很大帮助。原下午和父母老师的沟通，让我深刻认识到，学习要迎难而上，对于当下的情况要敢于改变，积极改变。

对于薄弱学科的学习，张老师和我的爸爸妈妈交流了复习方法。我的自律性不好，老师主动提出，让我可以把计划发给她，并定期打卡反馈学习计划的完成情况和复习任务。这在我而言是很有效果的监督。

家访过程中，老师提及到自己的孩子时，遗憾自己平时没有给他足够的陪伴。我听到深受感动。在校晚自习的时候，老师操心我们的学习状态，到了深夜也无法回家陪伴自己的孩子，而是待在学校，时不时到班中监督我们这一群大孩子的自习情况。就像张老师说的那样，我们也是她的孩子。可是老师面对自己的孩子时，选择的却是为班里的我们再多尽一份心，是给我们最严格的监督和最温暖人心的教育。

家访结束后，我和父母进行了更多沟通。张老师的话让我们家也思考很多。在相处方式上，我们都更加理性和气，我也努力改变倔强的脾气，耐心认真地和父母交流。老师教导我要多体谅父母的良苦用心。在家庭教育上，老师也给了很多帮助。

老师深入学生的生活开展家访是了解学生的重要方式，也在学校和家长之间架构起了一道沟通的桥梁。润物细无声的教育让匆忙成长的我可以停下脚步，反思自我和沉淀内心，静心灌溉，等候花开。

（撰稿：高二13班 朱质寒；审稿：朱月霞）