历经高中阶段第一次期中考试后，高一（17）班的同学们心怀反思与感悟齐聚教室，聆听戴维同学主持的“高考与竞赛”主题班会。

高考与竞赛，正是与我们学习生活紧密相连的两条不同又交错的，通向高校大门的路径。而时间和精力是有限的，如何取舍、安排至关重要。作为一位目标明确的物竞生，戴维诚恳而客观地分析经验、发表看法。

班会的第一部分，说明了高考及基础知识的重要性。高考是高中生最传统、最重要的任务，三年磨一剑，此刻我们马不停蹄的学习、正为了在高考中大放光彩。相对于竞赛而言，它是基础知识和学科能力的考察。因此，我们应运用“五步学习法”，及时预习与复习，扎实基础，脚踏实地。

第二部分皆在介绍竞赛的利与弊。竞赛利于自主招生，获得顶尖高校的降分资格，但这并不是捷径，除了一定的天赋外，更需长期的钻研训练，大量的财物精力的投入。这就意味着正常的高中课程学习免不了受影响。树立切实目标，合理分配时间刻不容缓。此外，戴维提出认清自我，不忘初心，不可怀有功利心对待竞赛，只有对学科真心热爱，才会走得远。

第三部分关于“协调两者关系”，高考为体，竞赛为用。我们切不可顾此失彼，舍本逐末。在抓竞赛的同时要保证不落下学习任务，用竞赛所锻炼的思维与扩展的知识助力高考。戴维强调了组成学习小组，进行资源整合的学习方法。合作是高中生必备的素质，作为一个团结的班集体，我班已在班主任杨老师的指导下，分科组成学习小组，相互分享资料，讨论问题，形成浓厚的学习气氛。

听罢，大家受益良多，思索展望，心中的选择愈发清晰。愿我班全体同学皆能认清自己，正确调整高考与竞赛的关系，不忘初心，砥砺前行，在大好时光间书写胜利之章，在广阔的学海中开辟出独具风采之路。

供稿：高一（17）班陈子璇