为精准推进高三语文二轮复习备考工作，优化复习策略，提升课堂教学实效，4月8日下午，合肥一六八中学高三年级专项开展语文二轮复习视导活动。合肥市语文教研员刘劲凤老师莅临学校，深入课堂听课指导，高三全体语文教师参与本次活动，共研备考路径，共促复习提质。

  本次视导活动课堂研讨环节在拿云楼四楼智慧录播教室展开，我校两位青年语文教师紧扣二轮复习核心需求，精心呈现了两节针对性极强的专题复习课。青年教师刁婧带来《循题入文 精准分析——“文”“论”互证答题策略》一课，聚焦语文阅读类题型的答题痛点，以“文”“论”互证为核心抓手，带领学生理清答题思路，找准文本与题目之间的关联，教会学生循题析文、精准作答，突破阅读答题的核心难点。青年教师周涛执教《在议论中引入虚拟论题》，立足高考作文备考关键，聚焦议论文写作提升，引导学生在写作中巧妙引入虚拟论题，从思维逻辑与文章结构双重维度发力，打磨作文深度，优化写作表达，为高三作文升格教学提供了全新思路。

  课堂展示结束后，全体参会教师移步三楼会议室开展专题研讨交流会，会议环节紧凑、内容务实，围绕高三语文二轮复习展开深度交流与精准指导。

  高三语文备课组组长吕东锋率先介绍二轮复习规划，明确以“巩固基础、补齐漏洞”为核心，同时强调回归教材、深挖教材考点，筑牢备考根基。

  随后，两位授课老师分别分享教学思路：刁婧老师阐述备课理念，聚焦答题策略破解学生误区；周涛老师谈及作文教学，注重思维逻辑与结构并重。组内骨干教师依次交流感想，王艳老师称赞两节课风格鲜明、收获颇丰；马奕芹老师提出要立足学情差异，分层设计教学；饶晔老师点评指出，刁婧老师的课兼顾热点难点，实用性强，周涛老师的课小切口、深挖掘，立意精巧。语文组学科主任黄艳艳作点评总结，肯定课堂成效的同时，对后续复习工作提出细化要求。

  最后，教研员刘劲凤作总结指导。她对两节复习课给予充分肯定，认可课堂精准贴合二轮复习需求，同时结合新高考趋势，对学校语文二轮复习工作提出专业建议，强调要聚焦考点、查漏补缺、强化方法提炼，进一步提升复习实效性，为后续备考指明方向。

  此次视导活动，为我校高三语文二轮复习把脉定向、赋能增效，既展现了青年教师的教学风采，也凝聚了语文组的备考智慧。全体高三语文教师将以此次视导为契机，吸收专家指导意见，优化复习教学策略，以更务实的作风、更科学的方法，全力冲刺高考，助力学子圆梦！