秋意渐浓，备考正酣。为精准把脉高三历史一轮复习教学，优化备考策略，提升课堂效率，10月30日，我校高三历史一轮复习视导活动在拿云楼顺利举行。市历史教研员刘守强、我校历史学科主任潘文杰、高三历史备课组组长袁莉及骨干教师代表齐聚一堂，共同观摩研讨，为2025年高考备考工作注入新的动能。

本次活动以“构建知识体系，提升思维品质”为核心，我校高三历史教师周冬冬、杨邦勇分别呈现习题讲评课和一轮复习课。课堂上，周冬冬老师通过数据分析让学生明晰自己的优势和不足，针对性很强。习题讲解环节，周老师循循善诱、举一反三，通过分析材料、设问和选项之间的逻辑关系，讲授做题方法，达到了“讲一题会一类”的效果。杨邦勇老师讲授《辛亥革命》在突出学生主体地位的基础上，以问题为导向，引导学生深度剖析辛亥革命的历史背景，并就相关问题引导学生展开热烈的讨论。两节课均立足于新课程标准和高考评价体系，巧妙整合教材内容，构建了脉络清晰、纵横关联的知识网络。

课后，与会专家和教师进行了深入、务实的评课与交流。市教研员刘守强对本次视导课给予了高度评价。他指出，两节课“目标明确，设计精巧，史料详实，讲练结合”，成功地将一轮复习从简单的知识罗列提升到了能力建构的高度。同时，他也强调，在后续的复习中，教师们应进一步加强对新教材的研究，注重引导学生关注历史与现实的联系，提升在复杂情境中解决问题的能力。在随后的备考策略研讨环节，大家围绕“如何高效整合必修与选择性必修内容”、“如何突破学生史料实证的瓶颈”、“如何培养学生精准、规范的答题习惯”等共性话题展开了热烈讨论。通过交流，大家凝聚了共识：一轮复习是高考备考的基石，必须做到“全面、系统、扎实”；同时，要避免“满堂灌”，应更多地激发学生的主体性，让学生在自主构建、探究反思中实现能力的跃升。

此次视导活动，是一次卓有成效的集体教研。它如同一场及时雨，为正处于紧张备考中的高三历史教师指明了方向，理清了思路。我们坚信，在我校全体历史教研组同仁的精诚合作下，2026届高三历史学科定能夯实基础，锤炼能力，在2026年高考中再创辉煌！