春末夏初，草木葱茏。5月9日，合肥一六八中学党委书记吴菊文带队奔赴皖北，走进托管校淮北五中，开展高二年级“同课异构”教学研讨活动，为两校教育协同发展注入新活力。 

    活动伊始，苏键副校长在启动仪式上致辞，强调“同课异构”是理念碰撞的契机，也是教学相长的桥梁。两校教师齐聚一堂，共同见证这场教育交流的盛事。 

      活动中，两校高二年级九大学科教师分学科展开“同课异构”课堂展示。淮北五中汪庆老师与合肥一六八中学谈龙顺老师分别以《千人千面——小说人物形象概括分析》为主题，呈现了风格迥异的小说教学；数学、英语等学科教师亦通过精妙设计，展现教学智慧。课后，各学科教师迅速转入集体研讨，围绕课堂设计、学生互动等展开热烈探讨，实现“一课多研、共思共进”。 

      教学研讨之外，合肥一六八中学高二年级教学主任丁伟以“精准施策、科学管理”为主题，分享了年级管理经验；肖玉浩主任与五中德育中层小范围进行了交流，并针对淮北五中德育现状提出优化建议，为五中教育管理提供切实参考。 

      吴菊文书记从“为何而来、从何而来、来而何为”三个维度，为五中分校全体中层干部做思政专题讲座。他阐释了教育帮扶的价值意义，提出“价值认同、规律认知、责任认领”的行动纲领，并勉励教师提升“眼力、脚力、脑力、执行力”，以“钉钉子精神”推动教学改革。讲座金句频出，与会干部纷纷赞叹：“吴书记的讲话既有理论高度，又具实践深度，为五中未来发展指明了方向。”

      此次活动以“同课异构”为纽带，以交流研讨为抓手，为淮北五中教学管理精准“把脉”。未来，两校将持续深化合作，共绘教育优质均衡发展的新图景！