寒假是沉淀与成长的最佳契机。高二七班全体同学在学校的统筹规划下，以“自律、互助、担当”为关键词，通过导师督导、特色活动、社会实践三位一体的寒假学习生活模式，让假期既有知识的积累，又有情怀的升华，更彰显青春的责任感。

一、导师引领，学业护航

    寒假伊始，班级成立以班主任为核心的“学业导师小组”，将全班分为六个学习互助组，由任课教师担任导师。导师们每周通过线上会议检查作业进度，针对薄弱学科开展“一对一答疑”，并制定个性化提升计划。寒假期间，班级作业完成率极高，老师们还以视频的形式为同学们答疑解惑。老师们不仅关注同学们的作业量，更注重学习方法的优化，让同学们学会了如何高效整理错题。

二、特色班会，共筑成长

    班级开展特色班会。线上活动中，各小组成员各尽其职，分担找材料、做ppt、演说的工作，将班会落实的扎实有力。特色班会的召开，使得同学们在寒假里也能体会小组合作的温情与充实，增进了同学们的感情，也使听众们受益匪浅。

三、志愿实践，担当有为

    班级倡导“寒假公益一小时”行动，同学们结合自身特长开展志愿服务。有的同学在社区做文明指导员的工作，有些同学在跳蚤市场做管理员，还有些同学为小区内环卫工人做辅助工作…这个寒假里，同学们志愿服务，青春飞扬的身影存在于城市的各个地方，志愿服务不仅实现自我价值，更为社会做出了高中生的贡献，完全体现了高二七班同学们的社会责任心和乐于助人的美好品质。

    这个寒假，高二七班学子用笔尖丈量知识的深度，用脚步践行青春的温度。导师们的殷切指导、特色班会的思维碰撞、志愿服务的真情付出，共同勾勒出当代青少年全面发展的生动图景。新学期将至，这份寒假答卷不仅记录着成长的足迹，更积蓄着向阳而行的力量。