岁月骛过，山陵浸远，大江奔涌，踽踽独行。万年时光无声细淌，点点细绢，不断重塑地理环境，滋养无数生命在此栖息繁衍。仰韶文化的接续兴起推动华夏文明如九天旭日，冉冉而升。作为华夏文明起源的明珠，滋养我们茁壮成长的安徽，在主持人的讲述中，揭开了鲜为人知的面纱。在同学们的齐心协力下，为同学们呈现了一场别开生面的“地理课”。

主持人时宇同学首先介绍了安徽在形式上“散”的特点。由于安徽省内地理环境的差异，分为皖南、皖北、皖中三部分。皖南、皖北在方言、饮食习惯上都有明显的差异，而处于中部的皖中，就很放得开，“南北通吃”。发言环节就有同学指出，我们校园的食堂就同时提供了各类面食和米饭，南北方的饮食文化在我们这里交会，同学们纷纷表示认同。

随后，班会开始介绍安徽的“美”。主持人首先播放了“航拍中国—安徽”的精彩片段，引起同学们的共鸣，接着再向同学们娓娓道来各处风光的特点。经过亿万年塑造的安徽自然舒展，山峦起伏，生机连着生机，“各美其美，美美与共”。班会最后，主持人请同学们踊跃发言，为安徽的发展建言献策，共同打造江淮大地。

以小见大，以安徽一隅，见中国的沧桑演变。美，不是一个人，一个地方，更是每个人，每个地方特有的品质。大美，是一种浪漫，是在岁月冲刷后，光亮依旧耀眼的可爱。安徽是祖国的一部分，安徽的日新月异，也是祖国乘风破浪前行的真实写照。同时，作为一名中国新时代青年，作为一名根正苗红的安徽人，作为合肥一六八中学学子的一员，我们应秉持着家乡的骄傲，在慢慢征程中奋力前行。以梦为马，不负韶华；大美安徽，同美中国！

供稿：高一（11）班 马丁蓓 供稿：任杰 汪丽萍