——合肥一六八中学高中生物学科组适应性考试研讨会

为优化高三二轮复习备考体系，解决学生学业期望与实际学情的矛盾与需求，2023年3月23日下午，我校高中生物学学科教研组在生物实验室开展针对“2023年老高考新课标适应性测试”试卷内容结构和阅卷情况的讨论与分析研讨会，高一、高二、高三生物学科备课组全体教师积极参会，认真研讨，交流学习。会议由学科主任杨贤云主持开展，分为三阶段进行。

会议开始，杨贤云首先对试卷结构、考查内容、考查要求及命题趋势等方面进行了简要分析。试卷题量和总分值不变，题型方面适应性测试没有选做题，多出一道必做题。考点方面还是延续之前的特点，遵循重点必考、主干多考、次点轮考、补点选考的原则。变化之处在于必修一部分考查内容有所增加，非选择题没有涉及到生态学部分的考查。试题立足学科基础，强化必备知识及关键能力的考查，设置了真实情境，长句表达题型有进一步增加的趋势，主要还是要求考生写出原因、依据、实验思路等。上述解决问题能力体现出应用性的考查；而对实验探究能力、解决问题能力及创新能力的考查，又体现出试题对创新性的考查。之后基于以上分析，组内各位教师就试题命制的情境来源、教材依据、试题内容、设问方式、答案内容等多方面发表了自己的意见和想法，大家各抒己见，气氛热烈。

紧接着，杨贤云对各位教师的发言进行了总结，提出了一些详细可靠的备考意见，对各年级教学均有较好的借鉴价值。一是帮助学生系统建构基础知识，突破重点；二是统筹规划，做好二轮的专题突破；三是建议集体备课，发挥备课组的集体的智慧，精心备课；四是精选试题，科学训练；五是注重学生的答题规范，尽可能帮助学生提分等。

会议最后，杨贤云对学科组本学年的整体活动安排作了分享与提示，并强调我校生物学学科的发展，离不开众位教师的团结协作和相互支持，望以后进一步加强合作，相互学习，共同进步！

撰稿：李闯

审核：任杰